四年级数学下册 第4单元 小数的意义和性质 2 小数的性质和大小比较 第1课时 小数的性质（一）习题

第1课时小数的性质(一)一、我会填。1.小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小(不变)。2.把4.050改写成两位小数是(4.05)。3.把7改写成三位小数是(7.000)。二、我会连。(把大小相等的数连起来)三、我会选。1.与30.09相等的数是(C)。A.30.90B.30.9C.30.0900D.3.92.下面各数和40.240的大小不相等的数是(C)。A.40.24B.40.24000C.4.24D.40.24003.下面各数中的“0”全部去掉而大小不变的数是(B)。A.400.400B.4.400C.4.040D.5004.在0.08、0.080和0.008三个小数中,计数单位相同但大小不相等的两个小数是(C);大小相等但计数单位不相同的两个小数是(A)。A.0.08和0.080B.0.08和0.008C.0.080和0.008D.无法确定四、化简下面各数。2.080(2.08)50.300(50.3)71.20(71.2)0.8000(0.8)37.40(37.4)3.00(3)五、我会改。(不改变数的大小,把下面各数改写成三位小数)5.3=5.3000.5=0.50060.8=60.8004=4.0001.06=1.06027.0=27.0000.08=0.08010=10.0000.2500=0.250六、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)1.1.50元和1.5元大小相等,计数单位也相同。(×)2.0.080=0.8(×)3.4.01=4.100(×)4.30=30.00(√)5.把0.030改写成两位小数是0.30。(×)6.小数部分的最低位是千分位。(×)7.小东的身高是1.5m,小芳的身高是1.50m,他们俩一样高。(√)七、动脑筋。(用“3、3、0、0”和小数点“.”组数,写出一个符合要求的小数)1.可以去掉一个“0”而不改变大小的小数。30.30(答案不唯一)2.可以去掉两个“0”而不改变大小的小数。3.300(答案不唯一)3.一个“0”都不能去掉的小数。300.3(答案不唯一)