四年级数学上册 三 统计 16《数据的调查与分类》教学课件 浙教版

数据的调查与分类“我们班的班长需要改选吗？”应该怎样设计调查问卷？怎样才能了解到每个同学的真实意愿？1、设计调查问卷。同学们的意愿会有哪几种？男女同学的意愿会有差异吗？需要、不需要、无所谓。常见的两种问卷形式。班长是否需要改选的调查问卷（请在所选项目的括号里打“√”）1、您的性别：男（）女（）2、您的意愿：要（）不要（）无所谓（）调查表性别：男女（请在所选项目的里打“√”）班长要改选班长不要改选无所谓列项选择调查表2、整理收集到的信息。绘制成下图表格Xx小学四（1）班“班长是否需要改选”意愿统计表要不要无所谓总计男生女生合计意愿人数/人性别要不要无所谓总计男生女生合计意愿人数/人性别黄色栏叫做横标目，在这里表示意愿选项。红色栏叫做纵标目，在这里表示性别选项。绿色格子叫做表头。表格空白处要填相应的人数胜利小学四（1）班“班长是否需要改选”意愿统计表要不要无所谓总计男生882女生4108合计意愿人数/人性别下面是胜利小学四（1）班调查所得的数据要不要无所谓总计男生88218女生410822合计12181040意愿人数/人性别表示什么意思？你还能说出表中的其他数据都表示什么意思吗？表示男生中有8人认为需要改选班长。照这样看，班长是否需要改选？为什么？1、选择一个问题，设计调查问卷。（1）心里话最愿意跟谁说。（2）最喜欢的课外读物。（3）最喜欢的双休日活动。（4）最喜欢吃的菜。心里话最愿意给谁说调查问卷（请在所选项目的括号里打“√”）1、您的性别：男（）女（）2、您的意愿：同学（）父母（）老师（）其他（）举例2、从你设计的调查方案中选一个，找一些同伴，共同完成调查，填好汇总表。准备在下一次数学课上汇报交流。今天你收获了什么？