山西省2019届中考化学复习 专题五 阅读理解课件

专题五阅读理解奇文共欣赏，疑义相与析——陶渊明中考课标导航科学的阅读是化学教学的重要任务之一。增大试题的阅读量，目的是引领学生从情境中走进知识世界。PISA考试理念强调阅读素养、数学素养与科学素养，密切联系生活与实践，引导学生走进生活，认识化学与环境、化学与资源、化学与人类健康的关系。文字、图表、漫画、照片形形色色，得阅读者得天下。解题技巧：1、标：先看问题，标注问题中的关键词，再从材料中寻找与这些关键词相关的内容。2、抄：回答问题时尽可能抄写材料中原有的语句，避免因表述不准确而失分。3、整合：整合材料中的内容时一定要联系课本所学的知识，理性做出评判。切不可只凭经验主观臆造。应对攻略一、生活科普阅读二、科普阅读理解阅读题内容广，容量大，专业性极强。考查的问题在阅读材料里大多都能找到答案。生活中熟悉的物质和现象，考查学习新知识能力和运用所学到的知识，解决生活中的问题或解释生活中现象的能力，一、生活科普阅读例1、（18广东）2017年冬天，某小伙子为了取暖，在卫生间里贴满了“暖宝宝”(该产品的部分说明书为:“暖身更暖心，升温快。发热成分:高纯度铁粉、水、盐……；发热时间：10小时；平均温度：52℃)，他把门窗关闭以防暖气泄漏。几分钟后，他失去意识而倒地，幸而被门外的朋友及时救起。请回答：（1）铁氧化发热，主要生成物的化学式为______；盐是催化剂，其质量和_____不变。（2）该小伙子失去意识并不是温度过高和身体本身的原因，而是_____。铁氧化消耗氧气，缺氧气导致Fe2O3化学性质带着问题，通读材料提取信息，整合作答课堂练习1：（2017扬州）化学与生活密切相关。⑴每100克巧克力中营养成分的含量如下表蛋白质/g脂肪/g糖类/g矿物质/mg维生素B/mg维生素C/mg总能量/千焦钙铁磷532515041200.2—2142①表中2142千焦能量全部来自糖类吗？________（填“是”或“不是”）。葡萄糖（Ｃ6H12O6）完全烧焦后得到黑色物质，说明葡萄糖含_________（填元素符号）。②摄入________元素不足，会导致骨骼疏松，易得佝偻病，铁、磷元素中属于人体必需微量元素的是___________________。③补充维生素C，选择___________为宜（填序号）a．猪肉b．青菜c．纯净水整体感知，结合教材；明确原理，准确筛选⑵2017年，扬州电缆助力我国货运飞船“天舟一号”顺利升空，①电缆内一般是铜芯，外面包有聚乙烯绝缘层。铜属于_____________，聚乙烯属于_________。（填序号）a.金属材料b.合成材料c.复合材料②纯铜制作铜芯电缆，主要是因为___________。（填序号）a．密度大b.色彩鲜艳c.导电能力强答案：⑴①不是C②CaFe③b⑵①ab②c二、科普阅读理解例2（18太原市一模）未来金属一一钛钛被称作”本来金属”，其储量丰富，在所有元素中居第十位。钛在元素周期表中的部分信息如右图。金属钛呈银白色、密度小、机械强度高、有延展性，故有较强的可塑性。而钛的导热性和导电性较差。钛的化学性质稳定，有良好的抗腐蚀性，不受大气和海水的影响，在常温下只有氢氟酸、浓盐酸、浓硫酸等才可与它反应。钛燃烧时产生银白色分叉火星，无烟，且火焰温度极低(理论上为86摄氏度-89摄氏度)，故非常安全。用它制作的烟花被称为冷烟花、被广泛用于各种庆典、舞台效果，小朋友们喜欢玩的电光花的成分中就含有钛。钛制的坦克、潜水艇、军舰没有磁性，不会被磁性水雷发现；钛在许多场合可以代替不锈钢；镍钛合金具有“记忆”功能，变形后加热到95摄氏度以上，便可恢复原形。(1)从元素周期表中可获得有关的一条信息是。(2)电光花燃放时不易失火，从燃饶的条件分析，原因是。(3)下列有关钛的用途中，利用了钛的物理性质的是。(填序号)A.制潜水艇B.作记忆合金C.制冷烟花(4)金属钛的许多性能优良，但目前未被大量使用的原因可能是。冶炼困难（合理即可）钛的元素符号为Ti（合理即可）电火花火焰温度极低，不易达到可燃物的着火点AB先看问题，阅读理解；联想原理，整合答案。课堂练习2（2018宁波）丁酸乙所是无色有菠萝香昧的液体,其密度为0.87g/cm3，难溶于水，可与油类互溶。现取11.6g丁酸乙酯在氧气中完全燃烧，只产生26.4gCO2和10.8gH2O。(1)含有丁酸乙酯的物品应远离火源。若丁酸乙酯燃烧，____(填“能”或不能”)用水来灭火。(2)丁酸乙酯可与油类互溶,这种性质属于______性质。(3)丁酸乙酯中碳元素和氢元素的质量比为______。答案：（1）不能（2）物理（3）6：1课堂练习2（2018宁波）丁酸乙所是无色有菠萝香昧的液体,其密度为0.87g/cm3，难溶于水，可与油类互溶。现取11.6g丁酸乙酯在氧气中完全燃烧，只产生26.4gCO2和10.8gH2O。(1)含有丁酸乙酯的物品应远离火源。若丁酸乙酯燃烧，____(填“能”或不能”)用水来灭火。(2)丁酸乙酯可与油类互溶,这种性质属于______性质。(3)丁酸乙酯中碳元素和氢元素的质量比为______。答案：（1）不能（2）物理（3）6：1（2018温州）人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其历程中的部分资料。资料一:1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO2.资料二:1754年，布菜克将石灰石煅烧首次制得CO2,并完成了如下所示的物质转化研究。资料三:1766年，卡文迪许通过实验测得室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体.。课堂练习2(1)根据海尔蒙特的发现,可推测二氧化碳的化学性质:_________。(2)写出布莱克实验中反应③的化学方程式:________。(3)如图，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管a缓慢通入300毫升CO2。如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为________毫升。答案：（1）不燃烧也不支持燃烧（2）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（3）100考查内容：第一步：先看问题找出第三步：与已学知识整合关键词。第二步：阅读材料寻找这些关键词。第三步：与已学知识整合，简明做答。物理、化学性质元素符号、离子符号、化学式、化合价和化学方程式等。物质类别及基本反应类型。物质在化学原理和化学微观知识。化学基本计算方法总结：