山东省青岛市2018年中考生物 专题复习4 生物圈中的人课件

生物圈中的人•1.人的食物来源于环境(1)说出人体需要的主要营养物质,描述各种营养物质的主要作用1(2)描述人体消化系统的组成,以及小肠适于消化和吸收的结构特点2(3)概述食物的消化和营养物质的吸收过程2(4)设计一份营养合理的食谱;关注食品安全1•2.人体生命活动的能量供给(1)描述人体血液循环系统的组成2(2)描述心脏的结构和功能,概述血液循环的途径及意义2(3)解读血常规化验单的主要数据;说明血型与输血的关系2(4)描述人体呼吸系统的组成1(5)概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换过2(6)说明能量来自细胞中有机物的氧化分解2•3.人体代谢废物的排出(1)描述人体泌尿系统的组成1(2)概述尿液的形成和排出过程2(3)描述其他排泄途径1•4.人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动(1)描述人体神经系统的组成以及神经元的结构和功能1(2)概述人体神经调节的基本方式;描述反射弧的组成并说出神经冲动传导的路径2(3)区别简单反射和复杂发射2(4)概述人的眼和耳的主要结构和功能;说明人的视觉、听觉形成的过程;说明近视的成因及预防措施2(5)描述人体内分泌系统的组成,举例说明人体的激素参与生命活动调节2•1、(1)②③③馒头碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝(2)吸收肺泡壁和毛细血管壁线粒体(3)BC舒张(4)⑤肾小管的重吸收作用肾小球•2（1）唾液、肠液、胰液胰岛（2）收缩3→7→6→1（3）肾小囊→肾小管动脉血⑤•3（1）消化系统吸收葡萄糖、太阳光能（2）肺泡与血液血液中的二氧化碳浓度高于肺泡中的二氧化碳浓度（3）肾小管的重吸收降低、降低（4）肾小囊→肾小管（二）②小脑A→C→E→D→B（三）传播途径自然选择