山东省2019年中考化学总复习 第七讲 溶液 第1课时 物质在水中的溶解课件（五四制）

第七讲溶液第1课时物质在水中的溶解考点一溶液的形成[重点]命题角度❶溶解的过程例1(2018·青岛中考)下列物质分别加入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是()A．蔗糖B．花生油C．面粉D．冰块A【思路分析】溶液是一种或几种物质分散到另一种物质中，形成的均一、稳定的混合物，其中含有溶质、溶剂。1．(2018·潍坊中考)下列物质不属于溶液的是()A．碘酒B．矿泉水C．白醋D．蒸馏水D2．(2014·烟台中考)下列关于溶液的叙述正确的是()A．溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体B．溶液中各部分性质相同C．某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D．硝酸铵固体溶于水形成溶液时仅发生扩散吸热的过程B3．(2013·泰安中考)溶液在生产，生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是()A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液中不能同时存两种溶质C．只有固体和液体可以作为溶质D．外界条件不改变，溶质溶剂不会分离D命题角度❷乳化作用例2(2015·聊城中考)下列洗涤方式应用乳化作用的是()A．用汽油除去衣服上的油污B．用水洗去盘子中的水果渣C．用洗洁精清洗餐具上的油污D．用盐酸清洗水壶的水垢C【思路分析】乳化作用是使油以小液滴的形式分散在水中形成的比较稳定的混合物。4．(2018·济宁中考)洗洁精是家庭必备的清洁用品，可迅速分解油腻、去污、除菌，有味道淡雅、洁净温和、泡沫柔细、低残留的优点。洗洁精的有效成分是表面活性剂，还含有泡沫剂、香精、水、色素等多种成分。请回答：(1)洗洁精去除油污的有效成分是___________。(2)洗洁精去污油污的原理是____________________________________________________________________________。表面活性剂洗洁精有乳化功能，能把油污分解成细小的小液滴，能随水流走，起到去油污的作用命题角度❸物质溶解时的吸放热现象例3(2015·济宁中考)物质在水中溶解是复杂的物理化学变化过程，往往伴随着热量变化，因此，不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同。下列物质溶于水，溶液温度明显降低的是()A．NH4NO3固体B．NaOH固体C．NaCl固体D．浓H2SO4A【思路分析】溶于水温度升高的物质有浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙等；溶于水温度降低的物质有硝酸铵；溶于水温度不变的物质有氯化钠等。5．(2013·枣庄中考)用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是()A．食盐和水B．锌和硫酸C．固体氢氧化钠和水D．硝酸铵和水C考点二饱和溶液与不饱和溶液命题角度饱和溶液与不饱和溶液的相互转化例4(2012·泰安中考)氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，具体措施有①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤蒸发水。其中措施正确的是()A．①②④B．①③④C．①③⑤D．①②⑤D【思路分析】在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液是该物质的饱和溶液；还能继续溶解的溶液，为该物质的不饱和溶液。饱和溶液与不饱和溶液之间可以通过改变溶质的量、改变溶剂的量、改变温度等措施实现。6．(2016·莱芜中考)用硫酸铜进行如图所示的实验，对所得溶液的分析正确的是()A．①②③溶液中硫酸铜的溶解度相同B．②溶液一定是不饱和溶液C．③溶液颜色最深D．温度不同，无法比较①③溶液的溶质质量分数C7．(2018·淄博中考)在20℃时，某固体物质(不含结晶水)的水溶液，经历如下变化下列说法你认为正确的()A．溶液甲是饱和溶液B．20℃时，该固体物质的溶解度是40gC．溶液丙若蒸发10g水，析出的晶体一定大于4gD．溶液乙溶质的质量分数小于溶液丙溶质的质量分数B考点三溶质质量分数命题角度溶液组成的定量表示例5(2018·德州乐陵一模)氯化钠不仅是必不可少的生活用品，也是重要的化工原料。请计算：若要配制1000g0.9%的生理盐水，需要____g氯化钠；其中0.9%的意义是_________________________。9100g溶液中含有溶质0.9g【思路分析】溶质质量分数是溶液中溶质质量与溶液质量之比，溶质质量＝溶液质量×溶质质量分数。0.9%可理解为100g溶液中含有溶质0.9g。8．(2016·淄博中考)一定温度下，向图Ⅰ烧杯中加入一定量的水，如图Ⅱ所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正确的是()A．所得溶液是饱和溶液B．溶质的质量分数变大C．溶质的质量增加D．溶质的溶解度变大C9．(2012·烟台中考)某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，再恢复到原温度，下列各相关的变化图像正确的是()C考点四溶液的配制命题角度溶液的配制步骤及误差分析例6(2015·滨州中考)下列是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：(1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序___________。(2)图②中用来取用NaCl的仪器是_____。(3)称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码在标尺位置见图，则称取的NaCl质量为_____g。(4)NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数_____(填“大于”“小于”或“等于”)10%。②⑤①④③药匙18.2小于【思路分析】配制一定质量分数的溶液的步骤：计算、称量(或量取)、溶解、装瓶存放等步骤，称量时注意“左物右码”，对于一般固体放在称量纸上称量，对于有腐蚀性的固体应该在小烧杯中称量。10．(2014·烟台中考)(单双项)小明在实验操作技能考试中抽中的题目是用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。他的有关做法正确的是()A．选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶B．将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0gC．用50mL量筒量取所需水的体积D．用内壁附有水珠的烧杯配制溶液AC11．(2017·滨州中考)欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是()A．过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤速度B．蒸发时，将蒸发皿中晶体全部析出后停止加热C．配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等D．配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶存放等步骤D12．(2016·泰安中考)在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有()A．用量筒量取水时俯视读数B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液A实验溶液的配制以一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制为例：(1)实验装置(2)配制方法与步骤烧杯托盘天平量筒玻璃棒例(2019·改编题)实验室配制质量分数为10%的NaCl溶液，如图1是某同学的实验操作过程：(1)用图1中的序号表示配制溶液的正确操作顺序是___________。(2)玻璃棒在操作④过程中的作用是_______________。(3)若③中游码读数为1.2，则他称取NaCl的质量是____g。(4)按照图③称量的药品来配制溶液，该同学需要用水的体积是_____mL。(水的密度为1.0g/mL)②③①⑤④搅拌，加速溶解5.852.2(5)他按图2量取水的体积，若其他操作步骤均无误差，则其所配溶液溶质质量分数_____(填“大于”“等于”或“小于”)10%。(6)当配制溶液的烧杯内壁附有水珠时，使溶液溶质质量分数_____。(7)若实验后发现配制的溶液溶质质量分数偏高，则可能的原因是___________________(写一条即可)。小于变小量取水时，俯视读数(8)配制好的溶液应装入_______(填仪器名称)中，并贴上标签。装瓶时，若有液体洒出会导致溶质质量分数_____(填“变大”“变小”或“不变”)。(9)配制好的溶液应该贴上下列标签，请你完善该标签：名称：_____________溶质质量分数：______细口瓶不变氯化钠溶液10%【思路分析】固体物质溶液的配制的步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶、贴标签。在称量时，注意“左物右码”；量取水时，视线应与凹液面最低处保持水平；溶解时，用玻璃棒搅拌，加速溶解。误差分析：导致溶质质量分数变小的原因应从溶剂增多或溶质减少考虑；导致溶质质量分数变大的原因应从溶剂减少或溶质增多考虑。