三年级语文下册 第三单元 11《赵州桥》课堂教学课件2 新人教版

这座桥长50多米，宽9米多。仔细观察它，你发现它与你平时见过的桥有什么不同？1.下面没有桥墩。2.桥下面有一个大桥洞，大桥洞顶上两端分别有两个小桥洞。课文是从哪些方面来写这座桥的呢？让我们一起到课文中找找答案吧！用自己喜欢的方式自由读课文，要求：1.读准生字的读音，画出自己喜欢的词语和带有生字的词语，试着联系上下文理解词语。把课文读通顺，把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。2.难读的句子多读几遍，读错的句子要重读，直到读通为止。学习提示1通关检测——词语大作战赵县石拱桥安济桥石匠设计横跨历史前爪智慧xiàngǒngjìjiàngjìhénglìshǐzhǎozhìhuì通关检测2——挑战多音字省反省()河北省()shěngxǐng通关检测3——我会写赵zhàoshěngxiànjiàngshèjì省县匠设计史创举智慧历shǐchuàngjǔzhìhuìlì难写的字带着生字再读课文，在读准字音、读通句子的同时，想一想：课文是从哪几方面来介绍赵州桥的？学习提示2课文是从哪几方面来介绍赵州桥的？第1自然段：名称、地点、建造时间和设计者；第2-3自然段：赵州桥的雄伟、坚固和美观；第4自然段：赵州桥的是我国宝贵的历史文化遗产。默读课文2-3自然段，用横线画出段落的中心句，并试着用几个简短的词语来归纳一下赵州桥的特点。学习提示3这是一座（）的桥。雄伟坚固美观小组合作，交流讨论：细读课文，思考并勾画理解：课文是从哪几方面描写赵州桥的，表现了赵州桥怎样的特点？学习提示3赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。内容品析本段中心句，后面的内容都围绕“雄伟”具体说明。列数字列数字是说明方法之一，是从数量上说明事物特征或事理的方法，能使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。长五十多米它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。三十七米多宽的河面横跨快来用这样列数字的方式向大家介绍一下自己的文具盒吧！这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。用“既……又……”说明了赵州桥这样设计同时具备的两个优点。并列关系的关联词语好看环保同一事物不同的两个方面的特点就可以用“既……又……”来说！递进关系的关联词语说明相对坚固而言，作者在这句话中更加强调赵州桥的美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真想像活了一样。举例子举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠所有的龙似乎都在游动，真想像活了一样。根据图片提示，我们也用“有的……有的……还有的……”来写一写赵州桥的美观吧！内容概要本课从历史、雄伟、美观及价值四方面为我们介绍了世界闻名的赵州桥，表现了对我国古代劳动人们智慧和才干的崇敬和赞美之情。作业你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？和同学交流交流吧！板书设计世界闻名雄伟、坚固、美观智慧才干历史文化遗产赵州桥拓展阅读卢沟桥的狮子北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每个柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是501只。卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。下课啦