三年级语文下册 第八组 31《女娲补天》课堂教学课件2 新人教版

愚公移山嫦娥奔月大禹治水夸父追日哪吒闹海后羿射日精卫填海盘古开天女娲造人你还知道哪些神话故事？边读边想：1、女娲是怎样补天的？2、结果怎样？1、朗读课文，想一想，这则神话故事主要讲了一件什么事情？2、把课文读通读顺了，遇到难读或喜欢读的词语请多读几遍。3、在读的过程中，遇到哪些词语不理解或比较难理解的，可以在旁边打上“？”。自学温馨提示读一读轰隆隆塌下露出燃烧大盆熊熊大火围困挣扎熄灭喷火缺少纯青石冶炼tāzhēngxīyěliàn轰隆隆塌下来露出燃烧熄灭喷火冶炼挣扎大盆缺少熊熊大火隆挣露冶治lónglōngzhēngzhènglùlòuyězhì(隆重)(轰隆隆)(挣扎)(挣脱)(露出)(露脸)(冶炼)(治病)读一读冶写生字：塌挣熄冶炼仔细区别：治冶（）病（）炼练炼（）习锻（）试一试，用三个词语来概括女娲补天的过程。找彩石——炼彩石——补天找——炼——补女娲补天这个过程中哪个地方让你最感动，或者什么地方你觉得最神奇？四人小组学习：阅读方法：读一读，想一想，划一划，议一议。自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。远远的天空塌下一大块露出一个黑黑的大窟窿地被震裂了出现了一道道深沟山冈上燃烧着熊熊大火田野里到处是洪水许多人被火围困在山顶上许多人在水里挣扎女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。他忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。于是______________________________________________________________________________________________________想一想:女娲为了寻找五彩石,她会碰到什么困难呢?想什么办法呢?a在黑黑的山洞里，女娲边走边用手摸着每一块石头，细细地分辨着。她走遍了每一个山洞，终于在最后一个山洞里找到了白颜色的石头。b“女娲又来到枫树林里，在每一颗树底下仔细地寻找，终于在一堆石头中找到了一块红色的石头。c女娲走了很多地方，她又累又饿，她气喘吁吁地来到悬崖边，在峭壁上，她看到了一块黄颜色的石头。d她找啊找啊终于在一眼清清的溪中找到了纯青石。采访女娲：•①女娲，你不顾自己的生命危险去找石补天，你何必呢？•②女娲，五彩石这么难找，又这么危险，放弃吧！•③女娲，你如此的辛苦，太累了，太疲倦了，歇歇吧？•女娲啊！你这种不怕危险，为了人类甘于奉献的精神，太令我感动了！！•④功夫不负有心人，女娲，你找啊找啊，终于找到五彩石了，你的心情怎样？五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窟，往上一泼，只见金光四射，大窟窟立刻被补好了。a累了，她……？b困了，她……？c被火烤的很难受，她……A早上，她在炼石B中午，她还在炼石C晚上，她依然在炼石……第二天，第三天，第四天，第五天她依然还在炼石。五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窟，往上一泼，只见金光四射，大窟窟立刻被补好了。现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。女娲真了不起，让我们一起来夸夸女娲。用以下的句式：女娲，女娲真了不起。联系实际生活以及身边发生的事情。女娲的这种精神使你联系到了什么人？你想对他们说什么？复述故事要求：1、说清楚事情的起因，经过，结果。为什么补——怎么补——结果怎样2、记住故事的情节和重点词句，用自己的话说出来，把故事说完整。3、可以借助黑板上的板书。表示先后顺序的词:先、然后、再、接着、最后、结果……作业：1、抄优美生动的语句。2、讲故事给家长听。