三年级语文上册 第一组 语文园地一课件 新人教版

语文园地一翻翻自己的课余生活记录，再回忆一下，前一段时间的课余生活是不是很丰富，很有趣？让我们来交流一下。口语交际交流内容：1.课余做了哪些事；2.有哪些收获和感受；3.评一评哪位同学的课余生活安排的好；4.自己今后课余生活的计划。我会这样说：我的课余生活很丰富，当我最喜欢的还是下象棋，因为下象棋既紧张快乐又健脑益智，十分有益于身心健康。我会这样说：我利用课余时间学会了跳舞。舞蹈让我学会了欣赏美、表现美，我觉得在课余生活中能学到不少东西。在课余时间，我喜欢和爸爸一起去郊外爬山。爬山不仅能欣赏到美丽的风景，还能锻炼身体。每次爬上顶峰我都感到特别高兴。在课余时间，我最喜欢做的一件事就是看书。书中的世界丰富多彩，遨游在书海中我感到很快乐。我利用课余时间学会了游泳......和小伙伴们打球......锻炼了身体，增进了友谊。习作这次习作要求写自己的课余生活，选取自己感兴趣的一件事或一次活动，把它写具体，内容真实，写出自己的真情实感。思维创新：你参加过什么活动？野餐郊游？放风筝钓鱼注意要把活动的过程写清楚，可采用点面结合的写作手法，既要写活动的场面，又要写出最精彩的“点”。任选一件事把事情的起因、经过、结果写出来，表现出儿童特有的童真童趣来。佳作示范园：学骑自行车看见别的同学都会骑自行车，我羡慕极了。于是，我就要求爸爸妈妈教我骑车。我刚骑上去，车子就东倒西歪，害得我摔了好几次。后来，在爸爸的指导下，我先坐在车座上......我心想：“原来骑自行车这么容易！”突然，一块石头横在我面前，我急忙转弯，可已经来不及了......一股倔劲就上来了。“我一定要学会它！”于是我爬起来，扶着自行车，忍着疼痛，又接着练习。有这次经历之后，我每次骑自行车都特别注意前方，特别是拐弯的时候，我就更加小心。我骑自行车的水平越来越高了，有时候连爸爸都追不上我。通过学骑自行车这件事，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。总领全文，点明原因通过前后两次心理活动的描写，讲了“我”克服困难，战胜自己，学习骑自行车的经过。总结全文，写“我”学骑自行车的收获。我的发现假装假日问好好奇发现白发晃眼摇晃朝向朝霞我发现红色的字......都是一字多音多义假装：虚伪的，不真实的，伪造的，人造的（跟“真”相对）。假日：按照规定或经过暂时不工作或不学习的时间。问好：优点多的，使人满意的（跟“坏”相对）。好奇：喜爱。发现：揭露，打开。白发：头发。晃眼：（光芒）闪耀。摇晃：摇动，摆动。朝向：面对着，向。朝霞：早晨。日积月累1.读读背背2.读读认认读读背背：小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。读读认认：珠——朱桥——乔停——亭襟——禁亿——乙谋——某障——章诗——寺绿——录朱乔亭禁乙某章寺录这9个字都是在已学过的形声字上，去掉形旁，可以独立成字的声旁，与原形声字的读音相同或相似，但字义不同。展示台1.课外书展示2.邮票展示3.图片展图书展邮票展多彩的课余生活图片展你还想给小伙伴们展示些什么呢？