三年级语文上册 第一单元 3《爬天都峰》课文参考课件 鲁教版

爬天都峰天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1.5公里长。天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。知识链接我会读陡链颤攀鲫呵dǒuliànchànpānjìhē笔陡铁链发颤攀爬鲫鱼笑呵呵我会写峰陡链似苍仰咱奋辫呵勇居心颤：心在颤抖，说明心里很害怕。犹豫：拿不定主意。奋力：充分鼓起劲来。本课指努力向上攀登。终于：表示经过种种变化或等待以后出现的情况。居然：表示出乎意料。汲取：吸取。我能说2、课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）叙述顺序：爬天都峰前——爬天都峰中——爬上天都峰后整体感知1、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。分段学习读课文第一自然段，说说这一段交待了什么？）））。时间是（人物有（和（暑假里爸爸我读第二自然段，天都峰给你什么印象?天都峰（）,站在天都峰脚下，我感到（）。既高又陡害怕作者写天都峰的高和陡，目的在于突出爬天都峰的困难，暗示了登上这么高、这么陡的山峰，是需要勇气和力量的。作者为什么要写天都峰的陡和高?有感情的朗读3、4、5自然段。他们所说的话中都有一个“也”字，这个“也”是什么意思？他们是互相怀疑吗？表现了他们什么精神？互相羡慕、钦佩；表现出这一老一小都有不怕困难、勇于攀登的精神。读6、7自然段，找出“我”爬天都峰的动作的词语。奋力攀着手脚并用从哪儿看出爬上山顶不容易?找出关键的词语。终于为什么要用“终于”，说明什么？“终于”是经过“奋力”的结果。使我们感受到要攀登高峰，必须奋力向上、勇于攀登，才能达到目的。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”你从他们的话中体会出什么？一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服。爸爸为什么说这一老一小真有意思？因为这一老一小，虽然互不认识，但是都从别人身上汲取力量，互相鼓励，互相学习。“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”我和爷爷沿着山路往回走，一路上遇到了许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了，有的人在曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲折的道路不知该如何前进„„想一想，我和老爷爷会怎样向游人介绍爬天都峰的感受拓展学习