三年级语文上册 第一单元 2《金色的草地》课文教学课件 鲁教版

人物介绍普里什文（1873－1954），出生于俄罗斯一个破败的商人、地主家庭。主要作品有特写集《黑色的阿拉伯人》等；中篇小说《人参》等。自读提示自读课文，要求：1、读准字音，把课文读通顺、读连贯；2、找出课文的生字和不懂的地方，画出来，与同桌讨论交流。蒲pǔ蒲公英耍shuǎ玩耍绒róng绒毛点击假jiǎ假装朝cháo朝见钓diào钓鱼察chá观察瓣bàn花瓣拢lǒng合拢生字学习掌zhǎng手掌些xiē一些趣qù有趣绒毛假装这些盛开玩耍使劲钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣一本正经引人注目词语学习整体感知仔细阅读课文，回答：为什么草地是金色的？课文讲解我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。开篇点题，指出蒲公英盛开的时候，草地就变成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。1、“一本正经”是什么意思？2、谁能表现一下“一本正经的样子”？3、说说“引人注目”的意思，并用它造句。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1、“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同？2、你从中受到了什么启示呢？3、说说草地为什么是金色的？多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！它和我们一起睡觉，和我们一起起床。思考：划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？运用拟人的修辞方法，形象地表明蒲公英花开、花合与人的起居或昼夜更替相似或相关。课文总结课文主要讲述了生活在俄国乡下的兄弟俩的故事。两人在玩耍时，无意中发现了草地会变颜色，再仔细观察，又发现草地变颜色的原因。可爱的草地和有趣的蒲公英给它们的生活带来了欢乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。读懂课文，培养热爱大自然的感情，感受大自然带给我们的生活乐趣。