对《人民当家作主的法治国家》的反思

对《人民当家作主的法治国家》的反思孙战森九年级人教版思想品德第三单元是本册书重点内容中的重点，本单元有三课书分别讲述了社会主义祖国的政治、经济、和文化。第六课参与政治生活主要讲述了社会主义的政治，在讲课之前没有预料到有那么多困难，但却出现了许多问题。人民的范围大与公民，人民包括公民。这是关键词概念性错误。公民是国家的主人，国家的一切权力属于中华人民共和国公民。这是政治术语和观错误。人民代表大会是我国的根本制度。人民代表大会是我国的根本政治制度。人民代表大会制度是我国的权力机关。这是表达错误，句子不通顺。人民代表大会制度是我国的根本制度。人民代表大会是最高国家权力机关。这是关键词不对照，偷换概念。全国人民代表大会具有最高的任免权，可以任免国家主席、中央军委主席、国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院院长、党中央总书记、中央政治局常委等等。这又混淆了人民代表大会和中国共产党代表大会的区别。没有想到怎么会有这么多很难理解的错误。这些错误纠正起来又那么的困难，不过后来找到了分类找错的方法还是让我常舒一口气。用对比的方法效果如何呢？公民包括人民，只要有中华人民共和国国籍的人，都是中华人民共和国的公民，人民是区别于敌人的一个政治概念。国家的一切权力属于人民，人民有权决定国家的大事。人民代表大会——是我国的国家权力机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会——人民行使当家作主权力的机关。全国人民代表大会——最高国家权力机关。人民代表大会制度——是我国根本政治制度。社会主义制度——是我国根本制度。经过对比，发现效果还不错，让同学们读了几分钟，就提问了，发现他们区分的比较清楚了，就连侯新立、王宝强、薛照军、华帅领这些同学都能够会被。一种胜利的喜悦油然而生，这难道不是一个鲜明的例子吗？只要老师又一份爱心，害怕学生学不会吗？经过这一次的经历和反思，我更加喜欢我的学生了，他们也很可爱啊！我今后还要再次总结实践经验，争取有好的方法和收获。2011年06月