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两位数乘两位数(一)3美丽的街景—两位数乘两位数我们游览了美丽都市的街景。你发现了哪些数学信息呢?1、一共有多少个红气球?2、一共有多少个蓝气球?根据数学信息,你能提出哪些问题呢?合作探索1、一共有多少个红气球?36×10=360(个)合作探索36×10=()小芳想:因为:36×1=36所以:36×10=360360小亮想:所以:300+60=360因为:30×10=3006×10=601、一共有多少个红气球?合作探索2、一共有多少个蓝气球?30×20=()小刚想:因为:30×2=60所以:30×20=600小红想:因为:30×10=300所以:300×2=600600小兰想:小强想:因为:30×10=300因为:30×20=30×2个十=60个十=600所以:300+300=600所以:30×20=600合作探索2×6=20×6=200×6=2000×6=4×5=40×5=400×5=4000×5=3×3=30×3=300×3=3000×3=20200200020000121201200120009909009000算一算。10×410×610×820×440×660×8300×4500×6710×840608080240480120030005680…………这节课我学会了什么?快来说一说吧!课本第24页自主练习第4,5,6题。
本文标题:三年级数学下册 第3章 美丽的街景—两位数乘以两位数 第1课时 两位数乘两位数课件 青岛版六三制
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