三年级数学上册 一 花果山上学数学 4《加法、乘法的结合律》参考课件 浙教版

加法、乘法的结合律三天一共骑了多少千米?第一天第二天第三天88＋104＋96＝（88＋104）＋96＝192＋96＝288（千米）88＋104＋96＝88＋（104＋96）＝192＋96＝288（千米）（88＋104）＋96＝88＋（104＋96）比较下面的两组算式，你发现了什么？（69+172）+2869+（172+28）155+（145+207）（155+145）+207三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。==（a+b）+c＝a+（b+c）用字母表示，则可以写成：你能用自己喜欢的方式表示加法交换律？（甲数+乙数）+丙数＝甲数+（乙数+丙数）++=++（）（）1.下面算式哪些用了加法运算定律，是什么加法定律？•38+27=27+38（）•61+48+32=61+（48+32）（）•(54+227)+73=54+(227+73)（）•315+88+12=315+(88+12）（）加法交换律加法结合律加法结合律加法结合律实践应用：一共有25个小组，每组有2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。一共要浇多少桶水？我先计算一共种了多少棵树。(25×5)×2=125×2=250(桶)一共有25个小组，每组有2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。一共要浇多少桶水？我先计算每组植的树要浇多少桶水。25×(5×2)=25×10=250(桶)观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？(69×2)×8○69×(2×8)5×(4×27)○(5×4)×27上面的每组算式有什么共同点？从上面的算式，可以发现什么规律？①每组算式中有三个因数，而且三个因数相同，只是计算时计算顺序不同。②每个等式中，左右两边的因数的乘积相等。＝＝(5×4)×6＝4×(5×6)(36×84)×12＝84×(36×12)(158×68)×25＝158×(68×25)先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。这叫做乘法结合律。(a×b)×c＝a×(b×c)用乘法结合律填上合适的数。(65×145)×43＝205×(85×30)＝(38×112)×14＝278×(25×27)＝65×(145×43)(205×85)×3038×(112×14)(278×25)×27