三年级科学下册 第一单元 第3课《跷跷板》课件2 青岛版五四制

创设情景观察小朋友玩跷跷板的情境，你能发现那些有趣的问题？探究活动怎么让跷跷板两边平衡？哥哥妹妹重轻支点或中心方法一：移动两边人与支点的距离，可以让跷跷板平衡。方法二：改变一边的重量，可以让跷跷板平衡。让我们用实验来探究一下杠杆在什么条件下平衡？？杠杆尺？2个？？4个？？1个我们用杠杆尺来探究一下杠杆尺在什么条件下平衡？次数杠杆尺左边杠杆尺右边格字数钩码数格字数钩码数1234……………………222222221441说一说你有什么发现？？我们找到的方法？•当杠杆尺两端所挂钩码一样多，左右距杠杆尺支点一样长时，杠杆尺能平衡。当距杠杆尺中心一样长，两边挂的钩码一样多时，能平衡。当杠杆尺两端所挂钩码一样多，左右距杠杆尺中心一样长时，也能平衡。拓展应用走钢丝骑自行车天平什么天平？天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的。主要结构包括托盘、指针、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。天平是称量物体质量的仪器。使用天平注意事项•在称量物品时，左盘放被称量的物品，右盘放砝码。•当放置的砝码合适时，天平左右会平衡；如不平衡，再调整游码，使之平衡。•根据砝码和游码的指示判断出物品的质量。•取用砝码时，不要用手直接拿，要用镊子夹取。当堂达标•一、画龙点睛：•1、天平是根据的平衡原理制成的。•2、天平是称量物品的仪器，在称量物品时，放被称量的物品，放砝码。•3、天平主要结构包括、、、以及和镊子等附属部件。•4、距杠杆尺中心一样长，两边的钩码挂得时平衡；杠杆尺左右钩码挂得一样多，距离时平衡。•5、一般来说，一个小孩与一个大人玩跷跷板时，如保持平衡大人坐的位置要比小孩坐的位置距离中心。•二、小法官。•1、取用砝码时，可以用手拿。（）•2、只有杠杆尺的左臂和右臂上悬挂的物品重量相等时，杠杆尺才能保持平衡。()•3、走钢丝、天平称重都是利用杠杆尺的平衡原理。（）选择：一般来说，一个小孩与一个大人玩跷跷板时，如保持平衡，大人坐的位置要比小孩坐的位置距离中心‗‗‗‗‗‗。A.近B.远C.相等A想一想1.当你和爸爸一起玩滑滑梯时，怎样才能让爸爸那一端翘到空中去呢？答：我坐在离支点最远处，爸爸坐在离支点最近处。