三年级科学下册 第一单元 第3课《跷跷板》课件1 青岛版五四制

创设情景观察小朋友玩跷跷板的情境，你能发现那些有趣的问题？举重若轻的杠杆如果是大人和小孩能一起玩跷跷板吗？探究活动怎么让跷跷板两边平衡？方法一：移动两边人与支点的距离。方法二：改变一边的重量。F1F2oL1L2让我们用实验来探究一下杠杆在什么条件下平衡？杠杆平衡螺母条件：杠杆已平衡（如图）1、两端去掉相同质量的钩码，杠杆平衡吗？2、将两端钩码向支点移同样的距离，杠杆平衡吗？问题探究我们用杠杆尺来探究一下杠杆尺在什么条件下平衡？次数杠杆尺左边杠杆尺右边格字数钩码数格字数钩码数1234当距杠杆尺中心一样长，两边挂的钩码一样多时，能平衡。当杠杆尺两端所挂钩码一样多，左右距杠杆尺中心一样长时，也能平衡。11哈哈1拓展应用杠杆在生产生活中的应用托盘天平什么天平？天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的。主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。天平是称量物体质量的仪器。使用天平注意事项•在称量物品时，左盘放被称量的物品，右盘放砝码。•当放置的砝码合适时，天平左右会平衡；如不平衡，再调整游码，使之平衡。•根据砝码和游码的指示判断出物品的质量。•取用砝码时，不要用手直接拿，要用镊子夹取。•称量结束时，应尽快使托盘停止摆动。如何正确使用天平一．把天平放在平台上，把游码放在标尺左端的零刻度处。二．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。三．左物右码，用镊子加减砝码，被测物体重量不能超过天平最大称量。四．读出右盘中砝码的总量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体的质量，游码读数时，京戏以左边所对的刻度值为准。当堂达标•一、画龙点睛：•1、天平是根据的平衡原理制成的。•2、天平是称量物品的仪器，在称量物品时，放被称量的物品，放砝码。•3、天平主要结构包括、、、以及和镊子等附属部件。•4、距杠杆尺中心一样长，两边的钩码挂得时平衡；杠杆尺左右钩码挂得一样多，距离时平衡。•5、一般来说，一个小孩与一个大人玩跷跷板时，如保持平衡大人坐的位置要比小孩坐的位置距离中心。•二、小法官。•1、取用砝码时，可以用手拿。（）•2、只有杠杆尺的左臂和右臂上悬挂的物品重量相等时，杠杆尺才能保持平衡。()•3、走钢丝、天平称重都是利用杠杆尺的平衡原理。（）