七年级语文下册 专题复习六 文言文基础训练习题课件 新人教版

专题六文言文基础训练1．解释下列句中加点的词。(1)蒙辞．以军中多务()(2)孤．岂欲卿治经为博士邪()(3)但当涉猎．．()(4)见．往事耳()(5)蒙乃．始就学()(6)及鲁肃过．寻阳()(7)卿今者才略．．()推托古时王侯的自称粗略地阅读了解于是，就经过才干和谋略(8)即更．刮目相待()(9)肃遂拜．蒙母()(10)唯．闻女叹息()(11)策勋．．十二转()(12)赏赐百千强．()(13)陈康肃公善射．．()(14)公亦以此自矜．．()重新拜见只记功有余擅长射箭自夸(15)尝射于家圃．()(16)有卖油翁释．担而立()(17)睨．之久而不去()(18)但．微颔之()(19)康肃忿然．．曰()(20)以钱覆．其口()(21)徐以杓酌油沥．之()(22)康肃笑而遣．之()园子放下斜着眼看，这里形容不在意的样子只气愤的样子盖下滴打发(23)往来无白丁．．()(24)无案牍．．之劳形()(25)可爱者甚蕃．()(26)予独爱莲之出淤泥而不染．()(27)濯．清涟而不妖．()()(28)亭亭净植．()(29)可远观而不可亵．玩焉()(30)山门圮．于河()平民，指没有功名的人指官府文书多沾染(污秽)洗过分艳丽竖立亲近而不庄重倒塌(31)求．二石兽于水中()(32)竟．不可得()(33)棹．数小舟()(34)曳．铁钯()(35)湮．于沙上()(36)不亦颠．乎()(37)必于石下迎水处啮．沙为坎穴()(38)遂．反溯流逆上矣()(39)可据理臆断．．欤()寻找终了，最后划〔船〕拖埋没颠倒，错乱咬，这里是侵蚀、冲刷的意思于是主观地判断2．找出下列句中的通假字并解释。(1)孤岂欲卿治经为博士邪_____同______，释义：______________(2)对镜帖花黄_____同______，释义：_______(3)但手熟尔______同_____，释义：_____________(4)徐以杓酌油沥之_____同______，释义：_______“邪”“耶”语气词，表反问“帖”“贴”粘贴“尔”“耳”相当于“罢了”“杓”“勺”勺子3．解释下列句中加点词的古今义。(1)孤岂欲卿治经为博士．．邪古义：_________________________今义：_________________________(2)及．鲁肃过寻阳古义：_______________今义：__________(3)大兄何见．事之晚乎古义：_______今义：______当时专掌经学传授的学官学位的最高级别到，等到以及知晓看见(4)木兰当户．织古义：____今义：_______(5)卷卷有爷．名古义：_______今义：________________________(6)出郭．相扶将古义：_______今义：____________________(7)但．闻黄河流水鸣溅溅古义：____________________今义：_________________门窗户父亲爷爷，即父亲的父亲外城一般指姓氏副词，只，仅仅用作转折连词(8)双兔傍地走．古义：____今义：________(9)惟吾德馨．古义：____________________________________今义：_______(10)无丝竹．．之乱耳古义：____________________________________今义：____________________(11)沧州南一寺临河干．古义：____今义：_____________________跑行走能散布很远的香气，这里指德行美好芳香弦乐器、管乐器，这里指奏乐的声音丝绸和竹子岸与“湿”相反(12)阅．十余岁古义：_____________今义：_________(13)尔辈不能究物理．．古义：__________________今义：___________(14)是．非木杮古义：____今义：________________经过，经历阅读事物的道理、规律物理学这表判断的动词4．写出下列句中加点词语的活用类型并解释其含义。(1)策．勋十二转活用类型：_______________释义：________________(2)愿为市．鞍马活用类型：______________释义：____(3)尔安敢轻．吾射活用类型：______________释义：______(4)吾射．不亦精乎活用类型：_____________释义：_____________名词作动词记在策书上名词作动词买形容词作动词轻视动词作名词射箭的本领(5)但微颔．之活用类型：_____________释义：_______(6)山不在高，有仙则名．活用类型：_____________释义：________(7)无丝竹之乱．耳活用类型：________________________释义：______________________(8)无案牍之劳．形活用类型：______________________释义：______________________名词作动词点头名词作动词出名形容词的使动用法使……受到扰乱形容词的使动用法使……感到劳累(9)苔痕上．阶绿活用类型：____________________释义：______(10)不蔓．不枝．活用类型：_____________释义：_________活用类型：_____________释义：__________(11)棹．数小舟活用类型：_____________释义：______________(12)岂能为暴涨．．携之去活用类型：____________释义：_______方位名词作动词蔓上名词作动词生藤蔓名词作动词长枝茎名词作动词这里指划(船)动词作名词大水5．解释下列句中加点的词。(1)见见．往事耳（）大兄何见．事之晚乎（）昨夜见．军帖（）归来见．天子（）(2)市东市．买骏马（）愿为市．鞍马（）了解知晓看见拜见集市买(3)将将．军百战死（）出郭相扶将．（）(4)尔但手熟尔．（）尔．安敢轻吾射（）(5)射汝亦知射．乎（）吾射．不亦精乎（）高级将领扶持同“耳”，罢了你射箭射箭的本领(6)以公亦以．此自矜（）以．我酌油知之（）以．钱覆其口（）自以．为大有所益（）(7)而释担而．立（）康肃笑而．遣之（）而．钱不湿（）凭、靠凭、靠用认为表顺承，不译表修饰，不译表转折，但是(8)为岂能为．暴涨携之去（）众服为．确论（）必于石下迎水处啮沙为．坎穴（）介词，被动词，认为动词，成为(9)之睨之．久而不去（）但微颔之．（）以我酌油知之．（）徐以杓酌油沥之．（）笑而遣之．（）无丝竹之．乱耳（）何陋之．有（）水陆草木之．花（）闻之．笑曰（）沿河求之．（）一老河兵闻之．（）代词，指代陈尧咨射箭代词，指代陈尧咨射箭“十中八九”代词，指代射箭是凭手熟的道理代词，指代葫芦代词，指代卖油翁用于主谓之间，取消句子独立性宾语前置的标志，不译结构助词，的代词，代指顺流而下寻找石兽这件事代词，代指二石兽代词，代指讲学家所说的话6．翻译下列重点语句。(1)孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家经典而成为专掌经学传授的学官吗？(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！志士离别多日，就更应用新的眼光看待，长兄怎么知晓事理这么晚呢！(3)将军百战死，壮士十年归。将军、壮士身经百战，多年以后，有的为国而亡，有的胜利归来。(4)策勋十二转，赏赐百千强。木兰被记很大的功，赏赐很多的财物。(5)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？(6)见其发矢十中八九，但微颔之。看他射箭十次中了八九次，只是微微地点点头。(7)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？你也懂得射箭吗？难道我的射箭技术不精湛吗？(8)因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”接着说：“我也没有别的，只不过手熟罢了。”(9)苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。(10)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有世俗的乐曲搅乱心境，没有官府公文劳神伤身。(11)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我单单喜爱莲——从淤积的污泥中生长出来却不受沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。(12)可远观而不可亵玩焉。只可从远处观赏，却不可贴近去玩弄(它)啊。