七年级生物下册 4.6.4 激素调节课件2 （新版）新人教版

1.能说出内分泌腺的特点、种类。2.能说出激素的种类。3.能举例说明人体的激素参与生命活动的调节。（教学重点）4.尝试设计对照实验。（教学难点）内分泌系统由内分泌腺组成重要概念内分泌腺和外分泌腺的区别名称比较项目内分泌腺外分泌腺导管分泌物去向无有激素进入血液进入体内、外的管腔内分泌腺分泌激素——（男性）——————（女性）————————————————————————————⑦⑥①⑤④③②睾丸卵巢胰岛肾上腺胸腺垂体甲状腺生长激素甲状腺激素胸腺激素肾上腺素胰岛素雌性激素雄性激素小小科学家通过设计对照实验，探究激素的作用垂体瘤烧发《生长激素对幼儿的影响》实验变量：生长激素分组：生长激素适量生长激素少生长激素多具体事例长大后侏儒症正常巨人症生长激素的功能：调节人体的生长发育手足粗大，颜面皮肤粗厚，耳、鼻、唇、舌肥大等症状：病因：成年时生长激素分泌过多肢端肥大症请阅读P98资料分析2序号蝌蚪甲状腺激素结果A破坏甲状腺不添加停止发育，不能发育成蛙B破坏甲状腺添加发育成蛙C正常添加提前发育成蛙这组实验说明了甲状腺激素的作用是什么？甲状腺激素的功能1：促进生长发育呆小症病因：幼年时甲状腺激素分泌不足功能2：提高神经系统的兴奋性症状：低智力,身材很小症状：情绪容易激动，食量大，逐渐消瘦甲亢功能3：促进代谢病因：甲状腺激素分泌过多地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）症状：脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短。病因：缺碘碘是甲状腺激素的成分之一，我们应该吃什么食物预防甲状腺肿呢？序号方法结果1切除胰腺出现糖尿2胰管结扎胰腺萎缩，胰岛活着，无糖尿3从胰岛中提取胰岛素治疗糖尿病狗治愈通过此实验可知糖尿病的病因是什么？请阅读P98资料分析3胰岛素的主要功能：调节糖类在体内的吸收、利用和转化胰岛素分泌不足在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动当你在特别兴奋的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？心跳加快、血压升高、面红耳赤一、内分泌腺分泌激素垂体（分泌生长激素）甲状腺（分泌甲状腺激素）胸腺（分泌胸腺激素）肾上腺（分泌肾上腺素等）胰岛（位于胰腺中，分泌胰岛素等）女：卵巢（分泌雌性激素等）男：睾丸（分泌雄性激素等）二、几种激素的主要功能1.生长激素：调节人的生长发育。2.甲状腺激素：促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，促进新陈代谢。3.胰岛素：调节糖在人体内的吸收、利用、转化等。三、激素调节与神经调节的关系人体生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。学以致用请同学们运用学过的知识判断下列患者得了什么病!患者一侏儒症巨人症患者二哥哥弟弟病因：幼年时分泌生长激素过少病因：幼年时分泌生长激素过多2.26米姚明是巨人症吗？1.88米2.08米遗传患者三呆小症病因：幼年时分泌甲状腺激素过少年龄18岁，身高0.83米,智力低下.不同点智力和生育能力正常智力低下，生殖器官发育不全呆小症：侏儒症：患者四女,55岁,家住贵州省某边远山区,脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快,气短.地方性甲状腺肿（大脖子病）病因：成年后分泌甲状腺激素过少患者五林某，女，74岁。患者入院10余年前出现多饮、多食、多尿、消瘦糖尿病病因：分泌胰岛素不足1.糖尿病患者的胰岛素分泌量往往，血糖浓度。()Ａ不足，过高Ｂ过多，过低Ｃ不足，过低Ｄ过多，过高2.幼年期,骨骼停止生长,身材矮小,但智力正常,这可能是()A.甲状腺激素分泌过多B.甲状腺激素分泌过少C.生长激素分泌过多D.生长激素分泌过少DA3.人在遇到特殊紧急情况时,心跳加快,血压升高,分泌大量增加的激素是()A.甲状腺激素B.肾上腺素C.胰岛素D.生长激素4、用含有某种激素的饲料喂蝌蚪，能缩短蝌蚪发育成蛙的时间，饲料中所含有的激素最可能是（）A.甲状腺激素B.生长激素C.肾上腺激素D.性激素5、没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是()Ａ.唾液腺Ｂ.汗腺Ｃ.肝脏Ｄ.垂体ABD6.某人已28岁，身高只有63厘米，但多才多艺，此人可能患有（）A、佝偻病B、糖尿病C、贫血病D、侏儒症D7.常吃海带、紫菜等海产植物，可以防治的疾病是（）A、侏儒症B、地方性甲状腺肿C、心脏病D、糖尿病B8.某处水域生活着长得很大的蝌蚪，但长时间不能变态成蛙。这种现象可能是蝌蚪体内缺少（）造成的。A、雄性激素B、生长激素C、甲状腺激素D、雌性激素C9.能有效治疗糖尿病的激素（）A、生长激素B、甲状腺激素C、肾上腺素D、胰岛素D10、下列各项中属于激素调节的（）A、食物误入气管引起剧烈咳嗽B、强光射来时，迅速眨眼C、看电影感动得落泪D、男同学在青春期喉结突出D幸福的首要条件在于拥有健康的身体。从现在开始，让我们一起关注生活、关注身体、关注健康吧！一种条件不同，其他条件都相同的实验。一组对照实验中就只有一个变量。1.找变量2.根据变量设计对照实验重要概念步骤特点概念对照实验各类激素作用•两人为一小组，2分钟内讨论完成任务。激素类别功能人体过多时症状人体过少时症状生长激素幼年幼年成年甲状腺激素甲亢幼年呆小症成年胰岛素低血糖调节生长发育促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性促进血糖的吸收、利用和转化巨人症肢端肥大症侏儒症糖尿病地方性甲状腺肿