七年级生物上册 4.2《多细胞生物体的组成》课件 （新版）苏教版

知识回顾1、什么叫组织？组织是怎样形成的？2、动物、植物的组织主要有那些类型？由受精卵发育为成体的发育过程中，除一小部分细胞仍然保持分裂能力以外，其余细胞在功能、形态、结构方面逐渐发生了变化，这个过程叫细胞分化.由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起构成的细胞群，叫做组织。植物的几种主要组织输导组织保护组织分生组织根、茎、叶、花、果实、种子中含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于输导组织根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。分生组织营养组织动物的几种主要组织上皮组织神经组织结缔组织肌肉组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。主要由肌细胞组成，具有收缩、舒张功能。主要由神经细胞组成，能够产生和传导兴奋。种类多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。你能从叶片中找到几种组织，这些组织是如何排列的？叶片有什么功能？保护组织营养组织输导组织桔子果实、番茄果实的表层是什么?它有什么作用?应当属于何种组织?其内部又有些什么结构?各起什么作用?分别属于什么组织?这些组织是怎样组合的？观察与思考表层是果皮——保护组织（保护作用）内部的果肉——营养组织（贮存营养）白色的筋络——输导组织（输导水分、无机盐和营养物质）不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。保护组织营养组织输导组织我能说出下图的番茄和右图的花生是由哪几部分组成的。21345花叶茎果实（内含种子)根绿色开花植物的六大器官植物的生长过程种子茎根叶花果实吸收土壤中的水分和无机盐输送水分、无机盐和有机物光合作用，制造有机物花凋谢后形成果实播种长出新的幼苗内有种子营养器官生殖器官细胞组织器官植物体分生组织输导组织营养组织保护组织一、绿色开花植物体的结构层次根花茎果实叶种子上皮组织肌肉组织结缔组织上皮组织肌肉组织结缔组织不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。胃也是一种器官！人体的其他器官:口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺肝脏胰腺能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一构成系统。例：口腔、咽、食管、胃和肠等都是消化器官，它们按照一定顺序连合起来，共同完成消化吸收的功能，构成消化系统。人体的九大系统循环系统消化系统呼吸系统泌尿系统神经系统运动系统内分泌系统生殖系统免疫系统每个同学都有跑步的经历，请你想一想：跑步运动时身体发生了哪些变化？是不是只有运动系统参与？还有其他系统参与吗？有哪些系统共同参与？这些说明了一个什么问题？人体是在神经系统和内分泌系统的调节之下的一个统一的整体。细胞组织器官系统人体结缔组织神经组织肌肉组织上皮组织免疫系统生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统循环系统呼吸系统消化系统运动系统二、人体的结构层次考考你1、人体的结构层次与植物体的结构层次有什么异同？2、如果把一座大厦比喻成一个生物体，生物体的细胞、组织、器官、系统各相当于大厦的什么？？？？？？？？？细胞器官组织植物体植物体的结构层次细胞人体系统器官组织人体的结构层次系统动物体细胞组织器官植物体三、植物体与人体的结构层次异同如果把一座大厦比喻成一个生物体，则生物体的细胞相当于大厦的砖、组织相当于大厦的墙、器官相当于大厦的房间、系统相当于大厦的楼层。我知道归纳总结(板书):第三节多细胞生物体一、多细胞植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体。二、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。三、多细胞植物体与人体在结构层次上的异同：相同：都是由细胞构成组织，再由组织构成器官。不同：植物体由器官直接构成个体，而人体由器官构成系统后再由九大系统构成个体。1、不同的______按照一定的次序联合起来，形成具有一定______的结构，叫做器官。组织功能2、一株完整的绿色开花植物有六大器官组成，其中属于营养器官，属于生殖器官。根、茎、叶花、果实、种子3、由多个_____按一定______组合起来，共同完成一种或几种________的结构，叫做系统。器官次序生理功能填一填：3、下列植物中所食用部分，属于生殖器官的是（）B、萝卜C、白菜D、马铃薯B5、一头牛的组成层次是（）A、细胞→组织→器官→个体C、细胞→组织→系统→器官→个体D、细胞→组织→器官→个体选一选：1、（）在结构层次上与其他各项是不同的。A、血管C、肺D、胃2、一根肋骨属于哪个层次的结构？（）A、细胞B、组织D、系统4、植物体没有哪种层次的结构？（）A、细胞B、组织C、器官B、血液CDABB、细胞→组织→器官→系统→个体A、蚕豆C、器官D、系统了解营养器官与生殖器官的关系以及它在农业生产上的指导意义。迁移运用：•学无止境•没有最好,只有更好了解植物组织培养技术；了解人工脏器与器官克隆知识。