七年级生物上册 1.1.1《生物的特征》课件2 （新版）新人教版

第一节生物的特征图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。为什么说机器人不是生物？请说出你的理由。1.观察生物和非生物，比较它们的区别。2.举例说明生物具有的共同特征。假如有人问你：“什么是生物？”你该怎么回答呢？探究生命的奥秘从观察开始观察是科学探究的基本方法1.要有明确的目的。2.要全面细致，实事求是，及时记录。3.有计划、有耐心。4.积极思考，多问几个“为什么”。观察的基本要求技能训练：观察下列图片，找出马和驴在外形上的不同之处，马和牛在外形上的相同之处。驴马牛生石花能开出黄色的花朵岩洞里的钟乳石能慢慢长大1.生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？3.怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？思考与讨论请同学们观看实例，总结生物有哪些特征。生物的共同特征捕食大马哈鱼的海豚植物通过光合作用制造有机物生物的生活需要营养绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。生物能进行呼吸鲸呼气时产生雾状水柱,鲸需要时常浮出水面进行换气。动物和人通过多种方式排出体内废物，如排尿、出汗、呼出气体。生物能排出身体内产生的废物植物能通过落叶带走一部分废物。生物能对外界刺激作出反应含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速躲避。生物能够由小长大。生物发育到一定阶段，就开始繁育下一代。生物能生长和繁殖种子萌发破壳而出的幼鳄蘑菇的生长生物都有遗传和变异的特性遗传：变异：亲子间的相似性。亲子间和子代个体间的差异。狗的一家同一株碧桃上的花除病毒外，生物都是由细胞构成的植物细胞动物细胞噬菌体（病毒）想一想：你自己是否也有这些特征？任举一例你熟悉的生物,也具有这些特征吗？生物的生活需要。生物能进行。生物能排出身体内产生的。生物能对作出反应。生物能和。生物有和的特性。除病毒外，生物都是由构成的。呼吸废物生长繁殖遗传变异外界刺激营养细胞2.下列各项中属于非生物的是（）A.引起人感冒的病毒B.休眠的青蛙C.生长在橘子皮上的青霉D.会弹钢琴的机器人1.下列现象中的物体属于生物的是（）A.机器人B.珊瑚C.钟乳石D.蘑菇DD3.牵牛花清晨开放，中午关闭，这种现象说明生物具有什么的特征？（）A.需要营养B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖C4.观察下列两个线段，说一说他们一样长吗？感官获得的信息不一定精确，探究中应学会利用工具进行观察。可以按照一定的特征将生物分为植物、动物和其他生物，生物的生存依赖于一定的环境。