六年级语文下册 第四单元 14 卖火柴的小女孩课堂教学课件2 新人教版

作者简介：安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，丹麦作家，诗人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。学习目标：1、自由有感情的朗读课文，边读边勾画课后的黑体生字词，以及文中带拼音的词语“例如：乖巧、裙子、裤兜”同时要特别注意“兜”字的笔画顺序。2、思考:学会给课文划分段落，概述段意想一想课文讲了一件什么事？围裙哆嗦烤鹅蜷缩冻僵火焰喷香暖烘烘火柴梗灌进来铜把手两腮通红乖巧拖鞋兜着裂缝圣诞树橱窗唯一灵魂慈爱饥饿捏着先写：（1——4）大年夜的晚上，一个赤脚的小女孩在大街上卖火柴。再写：（5——10）小女孩五次擦然火柴看到的种种幻想。最后：（11——12）小女孩冻死在街头。卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事“她死了，在旧年的大年夜冻死了。”小组合作：学习课文1——4段，划出让你感受到“冷”语句，和小伙伴读一读交流一下你的体会。•天冷极了，下着雪，又快黑了。这一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。•那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。•小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。•可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩头，看上去很美丽，不过她没注意到这些。每个窗子里透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。•因为家里太穷了小女孩只好大半夜，冒着风雪，赤着脚到街头卖火柴。她又（）又（）地向前走。一双小脚冻得（）但是，这一整天，谁（），谁（）。•她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷，他们头上只有一个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来的。梳理拓展：•面对如此可怜的小女孩你会对她说什么？你又会如何去帮助她。你别问，这是为什么妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你别问，这是为什么？哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。你别问，这是为什么？•第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她那小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的火柴梗。•“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。学习目标1、默读课文的5—12段，想一想小女孩是那么的不幸，为什么死去时候两腮带着微笑，为什么说她曾经多么幸福？她的幸福体现在哪？然而现实又是如何的呢？2、课文中关于小女孩擦然火柴的片段，哪些最让你感动，找出来仔细的读读。3、为什么小女孩一次又一次接连不断的擦然火柴呢？4、课文中哪些是虚写，哪些是实写。小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上插燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。擦燃次数看到的现实想得到的擦燃次数看到的现实想得到的第一次火炉只有一根烧过的火柴梗温暖第二次烤鹅一堵一堵又厚又冷的墙食物第三次圣诞树一颗星落下来，一个人要死去。快乐第四次奶奶悲惨关爱第五次和奶奶飞走艰难冻死了幸福桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。领悟主题课文几次提到“大年夜”，在什么情况下提到的？体会它的作用。课文三次提到“大年夜”；第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。体现了穷苦人民的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。写作方法假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？或者你准备怎么做？卖火柴的小女孩渴望幻想大火炉温暖食物烤鹅欢乐疼爱圣诞树奶奶幸福奶奶→→→→→→→→→→