六年级语文上册 第一单元 2《五彩池》第1课时课件 冀教版

五彩池2助读资料字词精讲初读感知当堂检测1.正确认读14个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）五彩池位于四川省阿坝州松潘县，是黄龙景区的精华所在。它层层相连，由高到低，呈梯田状排列，色彩斑斓。五彩池的水是从长海里浸过来的，当池水涨到一定高度时就又浸漏出去。所以，长年水不深，但也不干涸。它深藏于海拔较高的翠林之中，翠蓝色的湖水中镶嵌着淡绿、乳白、鹅黄、瓦灰等色石块，酷似一颗颗瑰丽的宝石。相关资料仑我会写书写指导“人”的撇、捺伸展；第三笔是撇。lún葫书写指导上部横长；下部左右均衡。hú镰书写指导左窄右宽；右部笔画紧凑，捺舒展。lián沐书写指导“氵”呈弧形；“木”撇和捺略伸展。mù毯书写指导“毛”最后一笔要拉长，托住“炎”。tǎn舀书写指导上窄下宽。“臼”里面是两横。yǎo峻书写指导左小右大，右部的撇舒展。jùn腻书写指导右部斜钩要有力度。nì菠书写指导“氵”间距适当，竖撇长，末笔伸展。bō裳书写指导上下等大。“衣”末笔宜顿笔出锋。shɑnɡ潘碟拇柠檬橄榄矗珊缭liáopāndiémǔníngménggǎnlǎnchùshān我会认藏龙山矗立炽热cángchùchì易读错字藏cáng（躲藏）zàng（宝藏）多音字沐浴：矗立：细腻：理解词语①洗澡。②借指受润泽。本课指水池受到阳光的照耀。造句：他就喜欢在大木桶中沐浴。草木沐浴在阳光里。高耸地立着。本课用来形容石笋的形态。造句：移动信号塔矗立在山顶上。细致光滑。本课用来形容石粉细致光滑。造句：朋友送我的这个花瓶质地非常细腻。炽热：漫山遍野：眼花缭乱：理解词语温度高；极热。造句：盛夏里，炽热的太阳烘烤着大地。遍布山野，形容很多。造句：漫山遍野的鲜花盛开时，这里就会变成一个五彩缤纷的世界。眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。造句：舞台上，灯光不断变化，演员们的劲舞让我眼花缭乱。第一部分（第1自然段）开篇交代。交代“五彩池”真实的地理位置。第二部分（第2—6自然段）详细介绍。写了五彩池的形状，池水的颜色，池水颜色变化的原因，以及池堤上美丽的景色。第三部分（第7自然段）首尾呼应。感叹大自然中的五彩池比传说中的五彩池更美。找出课文从哪几方面来描写五彩池的？数量形状颜色形成原因请用自己的话概括文章的主要内容。课文讲了“我”到四川松潘旅游时，在藏龙山上看到五彩池的情景。课文生动地描写了五彩池美丽的景色，赞美了大自然的神奇。1．在注音正确的一组后打“√”，把错误的音节画出来并改正。A．昆仑(lún)拇(mǔ)指石笋(sǔn)()B．葫芦(lu)炽(zhì)热菠(bō)萝()C．衣裳(shɑng)缭(liáo)乱矗(zhù)立()√chìchù2.请根据拼音写词语。liándāodìtǎnxiǎnjùnYǎoshuǐmùyùxìnì镰刀舀水地毯沐浴险峻细腻3．把下面的词语补充完整，再选词填空。腾云()雾眼花()乱漫山()野()色天光树()花影鲜艳多()(1)秋天，______________的柿子挂在树上，像一盏盏红色的小灯笼。(2)新加坡的玩具博物馆里收藏着各类玩具，如阿童木、丁丁、大力水手、超人，让人__________。驾缭遍水形彩漫山遍野眼花缭乱4．读一读，连一连。昆明湖静得像一块碧玉金黄色池边像透明的蓝玻璃石笋表面就像不平的折光镜湛蓝的天空像一圈金色彩带昆明湖绿得像一面镜子这一朵朵菊花，远看像色彩鲜艳的绣球，近抚像细腻的丝绸。秋天到了，叶子纷纷从树上落下来，有的像飞舞的蝴蝶，有的像纷飞的雪花，有的像散落的纸张从天而降。5.按要求完成句子练习。(1)它们的形状有的像刚刚出土的竹笋，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔。(用加点词造句)________________________________________________________________________________________________________________(2)站在山上，向下面一望，只见漫山遍野的水池在灿烂的阳光沐浴下，闪耀着红的、黄的、绿的、白的、紫的、蓝的等各种颜色的光辉，就像一幅巨大的五彩地毯铺展在眼前。(仿写比喻句)________________________________________________________________________________________________________________••••••