六年级语文上册 第四单元 16《世界儿童和平条约》配套课件 冀教版

世界儿童和平条约条约：国家和国家签订的有关政治、军事、经济或文化等方面的权利和义务的文书。《现代汉语词典》1353页商务印书馆2005年版世界儿童和平条约：世界各国的儿童共同签署，向世界发出人类伟大的和平事业的呼声。1986年9月25日美国纽约自读第一小节，说说你读懂了什么。我们全世界的儿童，宣告未来的和平——我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要憎恨和饥饿，我们不想无家可归，我们要废除这一切。听第二小节的朗读，思考：和平的世界是怎样一番景象，我们是怎么做的？我们的大地给予我们足够的食品，我们将共享。我们的天空给予我们遍地的彩虹，我们将保卫它们。我们的河水给予我们不朽的生命，我们将保持它们的洁净。我们要共同游戏，共同欢笑，互相学习，一起探索，我们要提高大家的生活水平。仿写句子：＿＿＿＿给予我们＿＿＿＿＿，我们将＿＿＿＿＿＿。齐读第三小节，思考：在我们拥有和平的权益时，又能够为和平做些什么呢？我们的理想是和平，现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。世界上的成年人和我们在一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。诵读提示：1.小组之内分好工，注明每一句诗由谁来读。分读和齐诵要互相结合。2.小组成员互相指导，选择最佳的方式来诵读。3.排比句式的朗读语气要有变化。誊写提示：1.书写的内容既可以是本条约，也可以是读完条约后以自己的感受创作的小诗，还可以是从生活出发制定的指导自己行为的条约。2.书写要工整而规范，展现自己最佳的书写水平。和我们一样享受春天蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园，可是巡弋的战舰和水雷，成了不速之客。这究竟是为什么？金黄色的沙漠，本来是蜥蜴和甲虫的天下，可是轰隆隆的坦克和大炮，打破了它们的梦幻。这究竟是为什么？蓝得发黑的夜空，本来是星星和月亮的家园，可是如今频频发射的导弹，把星星的家园搅得很不安宁。这究竟是为什么？绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，可是如今散落着的地雷碎片，阻挡着孩子们奔跑的脚步。这究竟是为什么？我们希望，我们祈盼——让战火中的孩子，有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天......