六年级数学上册 第六单元 比的认识 第4课时 比的应用教学课件 北师大版

第4课时比的应用（1）第六单元比的认识情景导入如果是你，你会怎么分呢？每个班各一半。按各班人数比例分。探究新知由于1班与2班的人数不同，按照人数的比来分配较为合理。1班302班20∶=3∶21班和2班的人数比是多少呢？怎样分合理呢？探究新知1班2班3个2个6个4个30个20个…………分到不能分为止。这筐橘子按照3∶2应该怎样分?探究新知1班2班30个20个30个20个12个8个12个8个我来列表试一试。探究新知这筐如果有140个橘子，按照3∶2应该怎样分?140个一班占总数的35二班占总数的251班：28×3＝84（个）一份：140÷（3+2）＝28（个）2班：28×2＝56（个）我来画图看一看。探究新知3+2=5351班：140x=84（个）252班：140x=56（个）一共要分成相等的几份呢？1班、2班分别占几分之几？探究新知解：设每份橘子是x个，那么1班3x个，2班2x个。3x+2x＝1405x＝140x＝283x＝3×28＝842x＝2×28＝56答：1班分到84个，2班分到56个。探究新知1.学校图书馆新进了450本图书，按4∶5分给四年级和五年级，应该怎么分？分一分，并记录分的过程。四年级五年级40本50本巩固练习40本50本40本50本40本50本40本50本每次四年级分40本，五年级分50本，分5次恰好分完2.一座水库按2∶3放养鲢鱼和鲤鱼，一共可以放养育苗25000尾。其中鲢鱼和鲤鱼的鱼苗各应放养多少尾？2＋3＝525000×＝10000（尾）2525000×＝15000（尾）53巩固练习1.按一定的比分配事物比较公平合理。2.解决按一定比分配的问题可以利用分数乘法来计算。3.按一定比分配的方法,能够解决生活中很多问题。课堂小结1.看一看,选一选。(1)男生与女生人数的比是6∶5,女生人数占学生总数的()。A.14B.611C.511(2)排球个数是足球的1.5倍,排球与足球的个数比是()。A.B.C.3:22:32:5(3)妈妈调制了一杯蜂蜜水,蜂蜜和水的比是2∶7,那么这杯蜂蜜水的总份数是()。A.B.C.759(4)一项工作,甲单独做3天完成,乙单独做5天完成,甲、乙二人工作效率的比是()。A.B.C.3:55:33:8CACB拓展练习2.六年级有学生420人,男生人数与女生人数的比是5∶9,男生、女生各有多少人?5145+9=14男生:420×=150(人)914女生:420×=270(人)答：男生有150人，女生有270人。拓展练习