九年级语文下册 第三单元 11《送东阳马生序》习题课件 新人教版

第三单元11送东阳马生序1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．耄．老(mào)廪．稍(lǐnɡ)谒．余(yè)B．负箧．(xiá)砚．(yàn)冰坚媵．(yìnɡ)人C．叱咄．(duō)容臭．(xiù)缊．(yùn)袍D．曳屣．(lǚ)俟．(sì)其欣悦烨．(huá)然C【解析】A.廪——lǐn；B.箧——qiè；D.屣——xǐ，烨——yè。2．选出与例句中加点词用法相同的一项()例句：当余之．从师也A．既加冠，益慕圣贤之．道B．录毕，走送之．，不敢稍逾约C．无丝竹之．乱耳，无案牍之劳形D．以中有足乐者，不知口体之．奉不若人也C【解析】例句的“之”用法是用在主谓之间，取消句子独立性，A项是助词，B项是代词，C项用法是用在主谓之间，D项助词，故选C。3．解释下列句中加点的词。(1)又患无硕．师名人与游()(2)从乡之先达执经叩问．．()(3)色愈恭，礼愈至．()(4)缀．公卿之后()(5)负．箧曳屣()(6)撰长书以为贽．()大、学问渊博请教周到跟随背初次进见尊者时所持的礼物4．找出下列句子中的通假字，并加以解释。(1)四支僵劲不能动同；意思：。(2)同舍生皆被绮绣同；意思：。5．辨别下列句子中“以”字的不同意义和用法。(1)计日以．还()(2)人多以．书假余()(3)以．衾拥覆()(4)以．中有足乐者()“支”“肢”肢体“被”“披”穿表修饰，不译介词，把介词，用连词，因为6．按要求填空。(1)全文的总领句是“”。作者外出求学，以“缊袍敝衣”处在富家子弟之间却“略无慕艳意”，其原因是“”。(2)最能表现作者抄书之苦的句子是。(3)作者把自己的衣着和同舍生进行对比的句子是：(4)如果用两个字概括作者求学的经历，应是文章中的“”和“”字；如用一句诗(或一副对联)给文章重拟一个标题的话，这句话是。余幼时即嗜学以中有足乐者，不知口体之奉不若人也天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间。勤艰梅花香自苦寒来7．整体感知。(1)宋濂(1310～1381)，字景濂，号潜溪，浦江(现在浙江义乌)人。文学家，与刘基、高启并称“”。他的著作以为代表，著有《宋学士文集》。朱元璋赞许他“开国文臣之首”，刘基赞许他“当今文章第一”。(2)本文依次从、、、四方面写出了求学的、情形，但这些之所以未动摇求学意志，那是因为“”。(最后一处用原文语句回答)明初明初诗文三大家传记小品记叙性散文行(走)住衣(穿)食(吃)艰苦艰难以中有足乐者8．下面语段的内容，偏离中心意思的一项是()①“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”②只有勤勉不懈，才能弥补个人天赋的不足，到达理想的彼岸。③曹雪芹“十年辛苦不寻常”写出了《红楼梦》。④司马迁忍辱负重十五年，笔耕不辍，完成了《史记》。⑤古希腊德摩斯蒂尼小时口吃，发音不准，每天坚持含着石子练习朗读，五十年如一日，终于成为全希腊最有名气的演说家。⑥由此可见，一个天资有缺陷的人，只有勤奋努力，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”，才能成为对社会有用的人才。A．①③B．②④C．③④D．⑤⑥C9．下面举古人刻苦求学读书的事例，请你用成语加以概括。(1)“”说的是晋朝车胤、孙康。他们很爱读书，家里很穷，车胤就捉萤火虫放入袋子里，晚上读书用；孙康冬天在雪地里，借着月光读书。(晋车胤和孙康的学习故事)(2)“”原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。(3)“”说的是孔子晚年读《易》，竟把编联简策的编绳翻断了多次。囊萤映雪凿壁偷光韦编三绝【课内精读】(广东中考)阅读全文回答问题。10．解释下列加点词语在句中的意思。(1)父母岁有裘葛之遗．()(2)腰．白玉之环()给予，赠送名词作动词，腰佩11．把下列句子翻译成现代汉语。(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。(2)流辈甚称其贤。我曾跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德、有学问的前辈指教。同辈人很称赞他的德行。12．下列各组句子加点词语意思相同的一组是()A．同舍．生皆被绮绣/便舍．船，从口入(《桃花源记》)B．至．舍，四支僵劲不能动/遂至．承天寺寻张怀民(《记承天寺夜游》)C．余因得遍观．群书/作青云白鹤观．(《童趣》)D．色．愈恭，礼愈至/两岸石壁，五色．交辉(《答谢中书书》)13．结合文意，运用对偶知识，补写下联。上联：苏秦刻苦锥刺股下联：宋濂B勤奋苦读书【课外拓展】【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。【乙】见足下①题字，以为是必磊落人也。如是已逾年，恨未识足下面耳。庭坚少孤，窘于衣食，虽早知从先生长者学问，而偏亲②白发，不得已而从仕。故少之日得学之功十五，而从仕之日得学之功十三，所以衰懦不进，至今落诸公之后也。窃观足下天资超迈，有亲以为之依归，春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。非敢谓足下今日所有，不足以豪于众贤之间，但为未及古人，故为足下惜此日力③耳。(节选自《黄庭坚集·答李几仲书》，有删改)【注释】①足下：敬称，您。②偏亲：黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲。③日力：岁月。14．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是()A．窘于．衣食皆以美于．徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)B．故少之日得学之功十五公问其故．(《曹刿论战》)C．而从仕之日得．学之功十三所识穷乏者得．我与(《鱼我所欲也》)D．有亲以为之依归．吾谁与归．(《岳阳楼记》)D15．请用现代汉语翻译下面句子。(1)见足下题字，以为是必磊落人也。(2)如是已逾年，恨未识足下面耳。16．请用“/”给下面的句子断句。(断两处)春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。我看见您题写的宇，认为这一定是光明磊落的人。像这样已经过了一年，(我)很遗憾没有和您见面。17．【甲】【乙】两文都出自文学前辈写给年轻人的文字。依据选文回答问题。(1)【甲】文表现了宋濂怎样的优秀品质？(2)【乙】文中黄庭坚指出李几仲在学业上的差距是，对他提出的希望是。(请用自己的话概括)勤奋好学；诚信。学业上没有古人优秀珍惜时间(努力学习)【参考译文】【乙】我看到您题写的字，认为这一定是光明磊落的人(写的)。像这样已经过了一年，(我)很是遗憾没有和您见面。。我小时候就没有了父亲，吃穿都不能满足，即使知道应该早些向先生请教学习知识，然而母亲老迈，不得已就先做了官。所以年轻的时候，能够在学习上用的功夫不过十分之五，而做了官之后，能够在学习上用的功夫就只有十分之三了。所以我的学问就衰退不进步，至今落后在各位之后了。我私下看您的天资十分强，上有双亲可以依赖。年龄还没有到三十岁，如果在道德和学问上专门下些功夫，应当不仅仅是现在的成就。不是敢说您现在所拥有的成就不值得在众豪杰中称贤，但还是没有达到古人的高度，所以为您(浪费)的时光感到惋惜啊。送东阳马生序