九年级语文下册 第六单元 23《诗经》两首习题课件 （新版）新人教版

23《诗经》两首1．填空。(1)《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有________篇，包括________、________、________三部分。《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用________、________、________的艺术手法。(2)统领《关雎》全篇的诗句是“____________，____________。”305风雅颂赋比兴窈窕淑女君子好逑2．对下列内容解说不当的一项是()A．“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。B．“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。D．“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。C3．下列说法不正确的一项是()A．《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。B．《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雎》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。C．《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。D．《关雎》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》。B(一)秦风·无衣岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！4．“岂曰无衣”改为“我有衣兮”好不好？为什么？_______________________________________________________________________________________________________________________5．有人说这首诗的语言有强烈的动作性，主要表现在________、________、________三句，这使人想象到_____________________________________________的场面。不好。“岂曰无衣”，似自责，似反问，洋溢着不可遏止的愤怒与愤慨，而且反映了时局的危急，修改后只剩下“关心”一层意思。修我戈矛修我矛戟修我甲兵战士们在磨刀擦枪，舞戈挥戟6．“与子同仇”“与子偕作”“与子偕行”位置调换行不行？为什么？___________________________________________________________不能调换。诗歌采用重叠复沓的形式，反映了从准备到出发的过程。(二)(2017·舟山中考)送人之荆门【明】·浦源长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。云边路绕巴山色，树里河流汉水声。此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。(选自《明清诗赏析》)【注释】①郢(yǐnɡ)：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。②白雪：也称“阳春”“阳春白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓(ɡēnɡ)：继续。7．诗歌的颔联和颈联分别从___________________、_______________两个方面来表现荆门的特点。8．此诗尾联与李白《送友人》诗中的尾联所抒发的情怀有何不同？请简要分析。李白《送友人》：青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________历史兴亡(人文遗迹)自然风光(山水奇丽)李诗通过挥手送别，并借马鸣犹作别离之声，来表达惜别之情；本诗尾联语言轻松明快，通过想象“客人”未来高雅的生活，表达对朋友的安慰、期盼(鼓励、乐观、祝愿)之情。(三)(2017·江西中考)山行【唐】项斯青枥①林深亦有人，一渠流水数家分。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。【注释】①枥：同“栎”，落叶乔木。9．下列对诗歌内容理解不正确的一项是()A．诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。B．首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景、有人、有村落。C．颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。D．颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象。D10．下列对诗歌的赏析不正确的一项是()A．诗歌语言清新、细腻、贴切，读来如闻如见，引人入胜。B．颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染，使所描绘的两幅画面富有动态之美。C．诗歌构思奇特，所写景物极不寻常。D．诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法，意味深长。C(四)(2017·长沙中考)折杨柳①杨巨源水边杨柳曲尘丝②，立马烦君折一枝。惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。【注释】①选自《全唐诗》，“折杨柳”，乐府歌曲名。杨巨源，唐代诗人，字景山。②曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。11．全诗写了哪些意象？主要表达了一种怎样的情感？__________________________________________________________________________________________________________12．诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，请分别做简要赏析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本诗用了“杨柳”“春风”等意象，主要表达了诗人离别时依依不舍的情感。拟人：作者将“春风”当作人来写，使得本是无情的春风，看上去也变得有情了，更好地表达情感。比喻：作者巧妙地以春风和杨柳的关系来比喻送者和行者的关系，更生动形象、新颖别致地表达了情感。13．(曲靖中考)语文综合运用“……呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。”“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜……”2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。请完成下列任务。(1)识国学。按要求填写书名。国学经典不仅有《诗经》《宋词》，还有________________________________________________________________________________________________等。(2)赞国学。完成下列对联。上联：读经典丰富人生下联：___________________________________________________《弟子规》《百家姓》《千字文》《大学》《中庸》《论语》《孟子》《书》《礼》《易》《春秋》《唐诗》爱国学完善自我(或品美文润泽心灵)(3)荐国学。你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小杨你好！中考结束后，我们有充足的时间做自己喜欢的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式，但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。你说对吧？(有称呼，语言通顺，言之有理即可)