九年级物理上册 第十二章 第四节 机械能和内能的相互转化课件 （新版）苏科版

1、上升的火箭具有什么能？2、这种能量来自哪儿？3、燃料燃烧释放什么形式的能？4、这说明了什么？机械能与内能的相互转化快速弯折铁丝十余次，然后用手指触摸弯折处，有何感受？铁丝的内能变化了吗？空气压缩引火仪用力将活塞迅速下压，你看到了什么？棉花燃烧活塞压缩空气做功，使空气内能增大，温度升高，达到棉花的着火点。现象：说明：由上述活动可知:是改变物体内能的另外一种方式.做功在上述实验中，物体增加的内能是怎么来的？在做功增加内能的过程中，能量是如何转化的？机械能转化为内能小孩从滑梯上滑下，小孩的屁股会有怎样的感觉？这一现象说明：在克服摩擦时，物体的内能增加。小孩的屁股感到发烫机械能转化为内能做功为什么汽车高速行驶时，轮胎的温度会升得很高？流星雨金属切割1．对物体做功可以使物体的内能____，温度_____。小结：增大升高（即：机械能→内能）：机械能可以转化为内能.那么内能能不能转化为机械能呢?现象：说明：能量转化：橡皮塞被顶开，管口出现“白气”试管内水蒸气对外做功，内能减少，温度降低，管口处水蒸气液化成小水珠形成“白气”。内能转化为机械能小结：一、做功的方法可以改变物体的内能。如：克服摩擦做功、压缩体积做功、锻打物体、拧弯物体，都是对物体做功，使物体的温度升高，内能增加，机械能转化成内能的过程。1、对物体做功，物体的内能增加。（机内）2、物体对外做功，物体的内能减少。（内机）如：气体膨胀、爆破，都是物体对外做功，物体的温度降低，内能减少，内能转化为机械能。做功的实质：能量的转化仅凭铁丝温度升高内能增大这一现象，能否断定是通过热传递方式还是做功方式来实现的？做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的作用是等效的。你还有什么办法可以使铁丝的温度升高？热传递方式是内能的转移过程，能的形式没有变；做功方式是机械能与内能的转化过程，能的形式已经发生改变。下列所述的生活现象，改变物体内能的方式是：•冬天暖气使房间变暖•划火柴，使火柴燃烧•柏油马路被阳光晒热•在饮料中放入一些冰块，饮料变凉•小朋友从滑梯上滑下，臀部有灼热感热传递热传递做功热传递做功以下的日常生活事例，能量是如何转化的？A．给自行车车胎打气，气筒发烫B．古人用钻木的方法取火C．点燃的爆竹腾空而起D．用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起机械能转化为内能机械能转化为内能内能转化为机械能内能转化为机械能归纳与总结改变物体内能的方式热传递做功(能量的转移)(能量的转化)吸热——内能增大放热——内能减小对物体做功——内能增大物体对外做功——内能减小作用是等效的1.冬天双手捧着热水袋会感到暖和,这是利用_方式增加了手的内能；双手反复摩擦也会感到暖和，这是利用的方式增加了手的内能。2.改变物体内能的方式有做功和热传递两种，在汽油机的压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物使它的温度升高，是通过方式增加了燃料混合物的内能；为了不让汽油机在工作时温度升得太高，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这样就可以通过得方式降低汽缸的温度（减少汽缸的内能）做功做功热传递热传递3、用铁锤敲打铁钉，铁钉温度会升高这是因为（）A．铁锤把温度传给了铁钉B．铁锤把热量传给了铁钉C．铁锤把内能传给了铁钉D．铁锤对铁钉做了功D4、进行下列实验操作时，会发现薄壁金属管内乙醚会沸腾，产生的乙醚蒸气会把塞子冲开，这种现象的解释是：来回拉绳子时，克服绳子和管壁的______做了功，使绳和金属管的内能增加，______升高。金属管又和乙醚进行了______使乙醚的内能增加，______升高，直到乙醚沸腾，产生大量的乙醚蒸气，蒸气膨胀把管塞冲开。摩擦温度热传递温度