九年级物理上册 13.2《电路的组成和连接方式》第一课时教学课件 （新版）粤教沪版

第十三章探究简单电路二、电路的组成和连接方式第一课时课前导入人行有道，车行有道，飞机也有自己的航线，那电的流动呢？学习目标1、初步认识电路，知道电路的组成；2、知道什么是电路的通路、开路，知道短路及其危害；3、能画出常见电路元件的符号和简单的电路图。学习目标一、认识电路想一想：你知道哪些电路？无论多么复杂的电路，都是由一些简单电路组成的。一、认识电路新知探究活动1：怎样使一个小灯泡发光想一想：如何能让小灯泡亮起来？小灯泡亮起来，那么你就连接了一个简单的电路。我是电源我是用电器我是开关想一想：你知道电路中元件的名字么？用导线把电源、用电器、开关连接起来，就组成了电路。我是导线我持续的供电我将电能转化为光能和内能我控制电流的通断我把它们连接起来新知探究一、认识电路二、通路、开路和短路想一想：你知道电路有哪些状态么？通路：接通的电路开路：断开的电路（断路）短路：导线不通过用电器直接跟电源两极连接的电路新知探究二、通路、开路和短路思考：你了解通路么？类型：接通的电路特点：电路中有电流，用电器正常工作。新知探究二、通路、开路和短路思考：你了解开路么？类型：断开的电路（断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……）特点：电路中无电流，用电器不工作。新知探究思考：你了解短路么？二、通路、开路和短路类型：直接把导线接在电源两端（电源短路）直接把导线接在用电器两端（用电器短路）特点：电源短路时，电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，甚至造成火灾，因此一定要避免短路；用电器短路时，用电器不能正常工作。电源短路用电器短路新知探究三、怎样画电路图想一想：你是怎么画电路图的呢？电路图：用规定的电路元件符号把电路的连接情况表示出来的图就是电路图。新知探究认一认：你能把图形符号与电路元件正确对应么？新知探究三、怎样画电路图画一画：你能用电路图形符号画下面电路的电路图么？新知探究三、怎样画电路图这样画好吗元件位置安排要适当，分布要均匀新知探究三、怎样画电路图画一画：你能用电路图形符号画下面电路的电路图么？电路图与实物图要一一对应。新知探究三、怎样画电路图这样画对吗画一画：你能用电路图形符号画下面电路的电路图么？元件不要画在拐角处这样画怎么样新知探究三、怎样画电路图画一画：你能用电路图形符号画下面电路的电路图么？这样呢整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直新知探究三、怎样画电路图画一画：你能用电路图形符号画下面电路的电路图么？你会画了么1、元件位置安排要适当，分布要均匀；2、电路图与实物图要一一对应；3、元件不要画在拐角处；4、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。新知探究三、怎样画电路图画一画：你能用电路图形符号画下面电路的电路图么？通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结一、电路的组成二、通路、开路和短路三、电路图用导线把电源、用电器、开关连接起来，就组成了电路。接通的电路叫通路，通路有电流，用电器正常工作；断开的电路叫开路，开路无电流，用电器不工作；导线不通过用电器直接跟电源两极连接的状态叫短路，短路会烧坏电源，造成火灾，一定要避免短路。1、元件位置安排要适当，分布要均匀；2、电路图与实物图要一一对应；3、元件不要画在拐角处；4、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。本课小结随堂练习随堂练习1、在图所示的电路中，当开关闭合时，小灯泡能够发光的是()ABCDA随堂练习甲乙2、在图中，甲电路叫_______，乙电路叫_______（填“通路”、“断路”或“短路”）。断路短路随堂练习随堂练习3、画出下面左图的电路图。L1L2L1L2随堂练习