九年级物理全册 第二十章 第四节 电动机习题课件 （新版）新人教版

电与磁第二十章•第四节电动机•学习目标•................•课堂导案•................•1•课前预习•................•2•3•随堂检测•................•4•5•课后练案•…………….•6•…………….•能力拓展•学习目标学习目标学习重点1.了解磁场对通电导线的作用.2.知道换向器在直流电动机中的作用.3.知道电动机及其构造和工作原理．1.了解磁场对通电导线的作用.2.知道电动机及其构造和工作原理.•课前预习•1．通电直导线在磁场中会受到力的作用，力的方向跟__________方向、__________方向都有关系．当__________方向或者__________方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反．电流磁场电流磁场•课前预习•2．电动机由两部分组成：能够转动的线圈和固定不动的磁体．能够转动的部分叫做__________，固定不动的部分叫做__________．转子定子•课堂导案一、磁场对通电导线的作用1.探究实验：(1)把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，注意观察现象．(2)把电源正负极对调后接入电路，使通过导线ab的电流方向与原来相反，注意观察现象．(3)保持导线ab中的电流方向不变，但把蹄形磁体上下磁极调换一下与原来相反，注意观察现象．(4)同时把电源正负极、蹄形磁体的上下磁极对调后重复实验，注意观察现象．•课堂导案2．实验结论:(1)_______________________________．(2)_________________________________________________________．(3)_________________________________________________________．通电导体在磁场中会受力运动通电导体在磁场中受力方向和电流方向有关通电导体在磁场中受力方向和磁场方向有关•课堂导案3.实验演示：(1)把铜直导线ab换成线框abcd放在磁场当中，接通电源，注意观察现象．(2)结论：通电线圈在磁场中会受力__________．转动•课堂导案(3)思考讨论：为什么线框只是会转过一个角度，而并不能持续转动呢？结论：线圈转过半圈时，线圈中的电流方向与原来相同，但受到的力的方向与原来转动的方向__________，变成__________力，线圈减速，最后停止；反向转动，多次反复后静止．相反阻•课堂导案4．将一根直导线放在静止的小磁针上方，通电后小磁针发生偏转，这表明通电直导线周围存在__________．如右图所示装置，通电瞬间直导线向左摆动，这表明_________对电流有力的作用；若要使直导线向右摆动，应如何操作？_____________________________________________．磁场磁场改变电流方向或改变磁场方向•课堂导案•二、电动机的基本构造•1.阅读教材P134～P136的内容，学习有关的知识．•(1)为了使通电线圈能在磁场中持续转动，电动机采用了__________，它的作用是________________________________•_____________________．平衡位置是指线圈平面与磁感线__________的位置．换向器当线圈到达平衡位置时自动改变电流方向垂直•课堂导案(2)实际的电动机都是由__________和__________组成．__________上的每个线圈都接在一对换向片上．•转子•定子•转子•课堂导案2．总结：(1)电动机的工作原理：___________________________________________________(2)线圈的转动方向可以通过改变_____________方向或_______方向实现．(3)电动机工作时的能量转化：__________能转化为__________能．•磁场对电流的作用(通电线圈在磁场中受力转动)•电流•磁场•电•机械•课堂导案3．我们每一位同学家中所使用的电冰箱、洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机．电动机是根据下列哪种现象制成的()A．通电导体在磁场中受到力的作用B．电流周围存在磁场C．磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用D．电磁继电器•A•课堂导案4．要改变直流电动机的转向，以下方法不可行的是()A．改变线圈中的电流方向B．改变磁场方向C．同时对换电源的正负极和两个磁极D．只对换电源的正负极或只对换两个磁极•C•课堂导案三、扬声器1.扬声器是把__________信号变成__________信号的仪器.2．扬声器的工作原理：____________________________________.电流声音磁场对通电导体有力的作用•随堂检测1．(2017·柳州)如下图所示的用电器中，利用电动机工作的是()AA.电扇Ｂ.电灯C.电热水壶D.电饭煲•随堂检测2．关于通电导线在磁场中受力方向的说法正确的是()A．只与磁场方向有关B．只与电流方向有关C．同时与磁场方向和电流方向有关D．以上说法都正确•C•随堂检测3．如下图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型．同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果．同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法，你认为正确的是()A．绕制线圈时，如果没有漆包线，可以用普通的铜导线代替B．线圈两端(作为转轴)的漆皮应全部刮去，这样才可持续转动下去C．线圈两端(作为转轴)的漆皮应一端全部刮去，另一端刮去半周，这样才可持续转动下去D．此电动机模型是根据电生磁的原理制成的•C•随堂检测•D4．在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学安装了一台如右图所示的直流电动机模型．安装完毕，闭合开关后，线圈沿顺时针方向转动，则能使线圈沿逆时针方向转动的做法是()A．减去一节电池B．把电源和磁铁的两极同时对调C．增加一节电池D．把电源两极对调•随堂检测5．小华家购买了一台豆浆机，每天早晨，喝上一杯热乎乎的豆浆，给生活带来很多惬意．豆浆机使用电动机作为动力，电动机将()A．机械能转化为电能B．电能转化为内能C．电能转化为机械能D．机械能转化为内能•C•课后练案•D1．(2017·西宁)发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代，制造电动机所依据的原理是()A．电磁感应现象B．电流的周围存在着磁场C．磁场间的相互作用D．通电导体在磁场中受到力的作用•课后练案2．如右图所示是某同学在研究通电导体在磁场中受力作用的实验图，接通电源后，导体AB受力的作用发生运动，然后改变电流方向或磁感线的方向，以下不正确的是()A．在上述实验现象里，是机械能转化为电能B．通电导体在磁场里受力的方向跟电流方向有关C．通电导体在磁场里受力的方向跟磁感线方向有关D．同时改变电流方向和磁感线方向，通电导体受力方向不变•A•课后练案3．(2017·德州)如下图为实验室常用电流表内部构造图．多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连．当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显出电流的大小．图中与这一过程工作原理相同的是()•C•A•课后练案4．如右图所示，是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab是一根金属棒，通过金属导轨连接到电路中，闭合开关后，金属棒没有运动(仪器、电路都完好)，要想使金属棒运动起来，下列措施不可行的是()A．将蹄形磁体的N、S极对调B．换用能提供较大电流的直流电源C．换用磁性强一些的蹄形磁体D．使用轻质金属棒，减小金属棒与导轨之间的摩擦力•能力拓展5．小明学习电磁学的知识后，对扬声器的内部构造很感兴趣．(1)观察如上图1所示扬声器的构造，它的发声原理是__________________________．磁场对通电导体有力的作用•能力拓展(2)如上图2所示，电磁铁与条形磁铁置于同一水平面上，右端固定并保持水平，当开关闭合后，电磁铁的左端是_________极，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向左移动时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力__________(选填“变大”“变小”或“变”)．N变大