九年级物理全册 第20章 第一节 磁现象和磁场课件 （新版）新人教版

1磁现象磁场阿房宫“以磁石为门”，“朝者有隐甲怀刃，入门而胁止”，说的是秦始皇统一中国以后，建造了规模宏大的阿房宫，为了防范刺客，聪明的工匠们修建了奇特的阿房宫的北门，一旦有人身怀铁器，立刻就会被发现。激趣引入1．磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。各种各样的磁体一、磁现象2．磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。3.能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。实验磁体两极总是成对出现，磁体断开、或吸合时，仍然只有两个磁极。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。4．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。实验5.磁化一些物体在磁体或电流作用下获得磁性的现象。你还知道哪些？磁现象在生活中的应用磁针受到了力的作用。1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。二、磁场将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？思考将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。（1）磁针所指的方向相同吗？（2）小磁针所受磁力的方向相同吗？（3）这样的现象反映了磁场有什么性质？2．物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。实验在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。实验磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。3．我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。条形磁体周围磁感线蹄形磁体的磁感线磁感线的规律（1）磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。磁感线越密集，磁性越强。（2）任何两条磁感线都不能相交；（3）磁感线是闭合曲线。磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。三、地磁场思考地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。3.磁偏角：地理两极与地磁两极并不重合，磁针所指南北方向与地理南北方向略有偏离。这一现象最早由我国宋代学者沈括记述。3．地磁场特点课堂小结课堂检测布置作业1．如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成.该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的()A.银B.铁C.铝D.锌B2.有三个形状完全相同的磁铁或铁棒A、B、C悬挂在细线下，它们之间的相互作用情况如图所示，那么（）A.A棒有磁性，C棒没有磁性B.A棒没有磁性，C棒也没有磁性C.A棒可能有磁性，也可能没有磁性D.B棒可能有磁性，也可能没有磁性C3.如图所示，磁针支在针尖上面保持静止，磁针上A、B、C三个部位中，____是磁极，其磁性_____；若A端指向地球的北方，则____端是磁针的S极，____处磁性最弱。4.如图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几次后，钢棒具有了磁性，这种现象称为______，此时钢棒的A端为_____极。最强A、CBCS磁化5.a、b为两个条形磁体的两个磁极，根据下左图所示的磁感线方向，可以判断a为极，小磁针上端为极。6.如上右图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场（选填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向处（选填“P”或“Q”）。SN弱Q7．如图为一种椭球体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里呢？小明认为在磁铁的两端.为了验证自己的猜想，他做了如下的实验：步骤1：将两个磁铁如甲图放置，手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，下面磁铁均掉落。步骤2：将两个磁铁如图乙放置，手拿住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落。(1)根据小明的实验，可判断出小明的猜想是____(选填“正确”或“错误”)的。(2)要确定该磁铁磁性最强的部位，你的实验方案是______________________。用该磁铁吸引铁屑，吸引铁屑最多的部位就是磁性最强的部位错误布置作业作业题P123：第1、3题。