九年级物理全册 15.1 两种电荷习题课件 （新版）新人教版

第十五章电流和电路§15.1两种电荷1．带电体具有吸引轻小物体的性质。2．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。3．验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的。4．电荷的多少叫电荷量。5．容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。易混点：物体互相吸引时，对带电性质的判断易出错。易混点辨析：由于带电体能够吸引轻小物体和电荷间的相互作用规律中“异种电荷相互吸引”，所以互相吸引，可能两者带异种电荷，也可能带电体吸引不带电的轻小物体。因此在分析问题时，一定要注意全面分析，多角度思考。【例】(2016，岳阳)把用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质小球时，小球被吸引，则这个小球()A．一定不带电B．一定带负电C．一定带正电D．可能不带电【解析】毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，小球被吸引，小球可能带正电也有可能不带电。故选D。答案：D【方法归纳】两物体相互吸引，有两种可能性：一是两物体带异种电荷而相互吸引；二是带电体可以吸引不带电轻小物体。1．______________________叫做摩擦起电。自然界中的电荷只有____种，人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为____电荷；把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为____电荷。2．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互________，异种电荷相互________。用摩擦的方法使物体带电两正负排斥吸引3．原子由居于原子中心的________和核外运动的______组成，____________带正电，________带负电，通常情况下，原子________电性。4．摩擦起电不是创造了电，而是电荷发生了_________。5．实验室里通常用_________来检验物体是否带电。6．容易导电的物体叫做_________，不容易导电的物体叫做___________。原子核电子原子核电子不显转移验电器导体绝缘体知识点1两种电荷及摩擦起电的原因1．台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了_____________，可以______轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。电荷(静电)吸引2．将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了_______(填“同种”或“异种”)电荷，这种使塑料丝带电的方法称为_____________，塑料丝带电的实质是________在物体间转移。同种摩擦起电电子3．(2016，重庆)如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中()(阿凡题1075617)A．玻璃棒和验电器都带负电荷B．玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷C．用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D．金属箔张开是因为同种电荷相排斥D4．物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”。以氢原子为例，下图中的四个图中能正确示意氢原子核式结构的是()C知识点2导体和绝缘体5．(2016，泉州)下列日用品中，一般情况下属于导体的是()A．钢勺B．玻璃杯C．塑料桶D．瓷碗A6．(2016，苏州)用甲材料摩擦过的乙棒与用丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，则乙棒带____电荷，是因为乙棒在摩擦过程中____电子。7．(2016，葫芦岛)打出租车时，小丽的手刚触车门就被“电”了一下，这常常是因为汽车在行驶过程中与空气______而带电，与小丽发生了放电现象。有拖地铁链的车，不发生这种现象，是因为铁链是____体。正失去摩擦导8．(2016，海南)科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。这是头发丝带有_______(填“同种”或“异种”)电荷而相互______(填“吸引”成“排斥”)的结果。同种排斥9．(习题2变形题)如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。先用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管。对这一现象下列说法中正确的是()A．摩擦起电创造了电荷B．与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电C．与餐巾纸摩擦过的吸管带负电D．与吸管摩擦过的餐巾纸带负电C10．(2016，镇江)A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断()(阿凡题1075618)DA．小球A带正电B．小球B带正电C．小球B可能不带电D．小球A可能不带电11．(易错题)用绸子摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是由于()A．摩擦起电创造了电荷B．绸子上的正电荷转移到玻璃棒C．绸子上的电子转移到玻璃棒上D．玻璃棒上的电子转移到绸子上D12．天花板上用绝缘细线悬挂着A、B、C、D四个带电量相同的小球，其中A、B带负电，C、D带正电，将它们靠近带正电的物体M，受带电体M的影响，A、B小球发生偏转如图所示。(1)观察A、B小球的细线偏转情况，可得出结论：______________________________。(2)画出C、D小球偏转示意图。(阿凡题1075619)异种电荷相互吸引解：如图所示(3)比较A、B或C、D小球的细线偏角大小，你可以猜想出什么规律？_____________________________________________________________________________________________。电荷间的距离越远，电荷间的作用力越弱(或电荷间的距离越近，电荷间的作用力越强)13.(原创题)研究带电小球间的作用力。经科学研究发现，两个带电小球所带电荷量分别为q1、q2，当它们之间的距离为r(远大于小球的直径)时，它们之间的作用力F＝kq1q2r2，其中常量k＝9×109N·m2/C2。(1)如图(1)所示，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上。若甲球带正电荷，乙球带负电荷，则它们之间的作用力为____(填“引”或“斥)力，此时两球将相互_____(填“靠近”或“远离”)。(2)如图(2)所示，为了使这两个小球在原来的位置静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向，在乙球的右边某位置放上一个电荷量为q3的小球丙，此时恰好使得三球均保持静止。则丙球应该带____(填“正”或“负”)电荷。请在图中画出丙球在水平方向受力示意图。(阿凡题1075620)引靠近正