九年级物理全册 11 简单电路习题课件 （新版）北师大版

本章整合认识电路电路的组成:电源、开关、用电器、导线电路的三种状态:通路、断路、短路两种连接方式:串联和并联电路图电流形成:电荷的定向移动方向:规定正电荷定向移动的方向为电流方向特点:串、并联电路中电流特点测量工具:电流表符号电流表的使用规则读数方法电压作用:使电路中形成电流特点:串、并联电路中电压特点测量工具:电压表符号电压表的使用规则读数方法探究——不同物质的导电性能导体:容易导电的物体绝缘体:不容易导电的物体电阻定义:导体对电流的阻碍作用影响因素:长度、材料、横截面积、温度变阻器滑动变阻器:原理、构造、使用电阻箱优缺点1.(2014·湖北武汉)如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带负电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是()A.B中正电荷通过金属棒流向A,A金属箔的张角减小B.A中的自由电子通过金属棒流向B,B金属箔的张角增大C.A中负电荷通过金属棒流向B,B中正电荷通过金属棒流向AD.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B,B金属箔的张角增大答案解析解析关闭A带负电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来,A中的自由电子通过金属棒流向B,B金属箔由于得到电子带负电而金属箔的张角增大,选项B正确;正电荷在金属导体中不会移动,选项A、C错误;电流方向是正电荷定向移动的方向,跟自由电子移动的方向相反,故选项D错误。答案解析关闭B2.(2014·湖北荆州)如图所示的电路,L1和L2是相同的灯泡,闭合开关后,L1不亮,L2发光,电路故障可能是()A.L1断路B.L1短路C.电压表断路D.电压表短路答案解析解析关闭若L1断路,则整个电路不能工作,即L1、L2均不发光,选项A不符合题意;若L1短路,则电路为L2的基本电路,L1不亮,L2发光,选项B符合题意;若电压表断路,电路仍为L1、L2的串联电路,故L1、L2均发光,选项C不符合题意;若电压表短路,等同灯泡L2被短路,电路为L1的基本电路,L1发光,L2不发光,选项D不符合题意。答案解析关闭B3.(2014·广东梅州)近年来,某市新增了不少新能源公交车,在公交车后门的两侧扶手上,各装有一个按钮(相当于一个开关),想要下车的乘客只要按下任何一个按钮,装在驾驶台上的指示灯都会发光。提醒司机有乘客需要下车。请设计一个符合要求的电路图。(已画出指示灯和电源,如图所示)答案解析解析关闭只要按下任何一个按钮,指示灯都会发光,说明这两个开关互不影响,是并联的。答案解析关闭4.(2014·四川德阳)某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω2A)、刻度尺、开关和导线若干。(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的一根导线接上,使电路完整。(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最(选填“左”或“右”)端。(3)某次实验中测得电压表的读数为2.0V,电流表指针偏转如图乙所示,此时AP段的电阻R=Ω。(4)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度和对应的电阻值R,数据如下表。分析表中数据,可知R与L的关系是。L/cm1530456075R/Ω2.557.51012.5(5)王小强同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置。你认为他的想法是否正确,说明理由:。解析:(1)因为电池电压为3V,所以电压表的量程选择0~3V,将电压表3V的接线柱与滑片P相连;将电流表与电阻串联,将电流表的负接线柱与接线柱B连接。(2)由于滑动变阻器接的下面左边的接线柱,所以闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右端。(3)由题图乙知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所以示数为0.2A;则R=𝑈𝐼=2.0V0.2A=10Ω。(4)由表格中数据知,电阻长度增大为原来的几倍,电阻值便增大为原来的几倍或电阻值与长度的比值是一个常数,所以其他条件不变,导体的电阻与长度成正比。(5)若电路中由于电路连接问题使电路中的电流过大,超过电流表的量程,会烧坏电流表,所以在闭合开关前,要把滑动变阻器的滑片移至最大阻值处。答案:(1)如图所示(2)右(3)10(4)其他条件不变,导体的电阻与长度成正比(5)错误,电流表的测量值可能超过所选量程的最大值