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1从梯子的倾斜程度谈起第2课时1.经历探索直角三角形中边角关系的过程,理解正弦和余弦的意义.2.能够运用sinA,cosA表示直角三角形两边的比.3.能根据直角三角形中的边角关系进行简单的计算.4.理解锐角三角函数的意义.在直角三角形中锐角的大小和它的对边与邻边的比值有密切关系:在Rt△ABC中,锐角A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作tanA,即的邻边的对边AAtanA=ABC∠A的对边∠A的邻边┌斜边如图,当Rt△ABC中的一个锐角A确定时,你能找出哪些边之间的比值也确定吗?【结论】在Rt△ABC中,如果锐角A确定,那么∠A的对边与斜边的比,∠A的邻边与斜边的比也随之确定.B┌斜边AC∠A的对边∠A的邻边【定义】1.在Rt△ABC中,锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA,即.2.在Rt△ABC中,锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,记作cosA,即锐角A的正弦、余弦和正切都是∠A的三角函数.ABC∠A的对边∠A的邻边┌斜边cosA=斜边A的邻边斜边的对边AsinA=斜边的对边A【结论】梯子的倾斜程度与sinA和cosA有关:cosA的值越小,梯子越陡.sinA的值越大,梯子越陡;如图,梯子的倾斜程度与sinA和cosA有关吗?例1.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=200,sinA=0.6.求BC的长.请你求出cosA,tanA,sinC,cosC和tanC的值.你敢应战吗?200ACB┌【解析】在Rt△ABC中,6.0200sinBCACBCA.1206.0200BC【例题】【解析】cosA=54tanA=43cosC=35sinC=54tanC=34例2.如图:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=10,求AB,sinB.12cosA.131012cos.13ACAABAB,即【解析】.665121310AB.131266510sinABACB你发现了什么?在直角三角形中,一个锐角的正弦等于另一个锐角的余弦.ABC1.如图:在等腰三角形ABC中,AB=AC=5,BC=6.求:sinB,cosB,tanB.温馨提示:过点A作AD垂直BC于点D.构造直角三角形.556ABCD【跟踪训练】【解析】过点A作AD垂直BC于点D,则BD=CD=3,根据勾股定理得AD=4,sinB=45,35,4.3cosB=tanB=2.如图,在Rt△ABC中,锐角A的对边和邻边同时扩大100倍,sinA的值()A.扩大100倍B.缩小100倍C.不变D.不能确定3.已知∠A,∠B为锐角(1)若∠A=∠B,则sinAsinB.(2)若sinA=sinB,则∠A∠B.ABC┌C==4.如图,∠ACB=90°,CD⊥AB.若BD=6,CD=12.求cosA的值.ACBD【解析】cosA=2222121225565612CDCDBCBDCD1.(温州·中考)如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=13,BC=5,则sinA的值是()A.B.C.D.【解析】选A.由正弦的定义可得.1351312125513ACB1255522.(常德·中考)在Rt△ABC中,∠C=90°,若AC=2BC,则sinA的值是()B.2D.【解析】选C.A.C.3.(三明·中考)如图,在梯形ABCD中,AD//BC,AC⊥AB,AD=CD,,BC=10,则AB的值是()54cosDCAA.9B.8C.6D.3【解析】选C.122232334.(毕节·中考)在正方形网格中,△ABC的位置如图所示,则的值为()A.B.C.D.【解析】选B.cosB1232325.(建设兵团·中考)如图(1)是一张Rt△ABC纸片,如果用两张相同的这种纸片恰好能拼成一个等边三角形,如图(2),那么在Rt△ABC中,sinB的值是()B.C.1D.【解析】选B.A.【规律方法】在定义中应该注意的几个问题:(1)sinA,cosA,tanA是在直角三角形中定义的,∠A是锐角(注意数形结合,构造直角三角形).(2)sinA,cosA,tanA是三个完整的符号,表示∠A的正弦,余弦,正切,习惯省去“∠”这个符号.(3)sinA,cosA,tanA都是比值.注意比的顺序,且sinA,cosA,tanA均大于0,无单位.(4)sinA,cosA,tanA的值只与∠A的大小有关,而与直角三角形的边长无关.(5)角相等,则其三角函数值相等;两锐角的同一三角函数值相等,则这两个锐角相等.1.锐角三角函数定义:ABC∠A的对边∠A的邻边┌斜边斜边的对边AsinA=斜边的邻边AcosA=在直角三角形中,一个锐角的正弦等于另一个锐角的余弦.2.在Rt△ABC中,sinA=cosB.tanA=的对边的邻边本来无望的事,大胆尝试,往往能成功.——莎士比亚
本文标题:九年级数学下册 第一章直角三角形的边角关系 1从梯子的倾斜程度谈起第2课时课件 北师大版
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