九年级历史上册《第七单元 第二次工业革命和近代科学文化》第24课 第二次工业革命课件 中华书局版

第24课第二次工业革命1.第一次工业革命中最重要的发明是什么?它的发明使人类进入什么时代?2.第二次工业革命的显著特点是什么?人类历史进入什么时代?这次工业革命中发明的交通工具有哪些?一、电的广泛应用自学课本,找出第二次工业革命出现的条件、特点。结合图片,说出爱迪生的重大发明。1.第二次工业革命(1)条件:第一次工业革命和资本主义的发展,使自然科学在19世纪取得重大突破。(2)理论:1831年,英国物理学家发现了电磁感应现象。(3)时间:从19世纪60、70年代到20世纪初。(4)特点:以为显著特点。法拉第电的广泛应用2.重大发明(1)电气时代:1866年,德国工程师制成世界上第一台发电机。不久,人们又发明了。它们的出现,使电力成为新能源,人类历史进入了电气时代。(2)发明大王:美国人被誉为“发明大王”,主要发明成果有碳丝灯泡、留声机、油印机、蓄电池等。二、内燃机的发明和汽车、飞机的诞生自学课本,了解内燃机的发明及广泛应用。记住汽车、飞机等交通工具发明时间、发明者及影响。1.前提:18世纪末,一位英国科学家首先发明内燃机。是第二次工业革命期间的又一重大成就。2.汽车的发明(1)发明:1885年,德国工程师制造出世界上第一辆汽车。(2)影响:极大地便利了人们的生活和生产,提高了人们的工作效率。西门子电动机爱迪生内燃机的发明和广泛使用本茨3.飞机的发明(1)发明:1903年,美国的设计制造的“飞行者号”飞机试飞成功。(2)意义:是世界上第一次重于空气的航空器的上天飞行,在世界航空史上留下了光辉的一页。三、第二次工业革命的影响自学课本,找出第二次工业革命的积极影响和消极影响。理解工业革命带来的社会进步和社会问题。1.积极影响:第二次工业革命最直接的影响是的巨大飞跃。一大批新兴工业部门迅速崛起。另一个重要影响是资本主义垄断组织的出现。2.消极影响:对不同国家造成的影响不同。和德国发展迅速,英国和法国则相对落后。资本主义国家发展的不平衡性,对世界政治、经济形势产生了巨大的影响。莱特兄弟社会生产力美国第二次工业革命科技的进步带动时代的变迁,不断为人类历史的发展开拓广阔前景。请你根据下列史料,完成下列探究任务。材料一马克思预言:“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个更大得无比的革命力量——电力的火花,将取而代之。”材料二材料三自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟囱、厂房、机器轰鸣声,打破了恬静的田园生活,世界日益成为一个整体。电力以及石油的大量使用使城市面貌、社会生活随之发生巨变,世界各地的联系更加密切。尝试解答:(1)第二次工业革命;电的广泛应用;电气时代。(2)爱迪生;卡尔·本茨;莱特兄弟。影响:电灯给千家万户带来光明;汽车或飞机的使用,方便了我们出行,缩短了人与人之间的距离等等。本题属于基础性题目,第(1)问,从“电力的火花,将取而代之”,分析是指第二次工业革命,特点、进入的时代链接所学知识回答即可。第(2)问链接教材,结合电灯、汽车、飞机的发明者及给我们带来的影响回答即可。课堂展示:(1)材料一中马克思所预言的这次“新的革命”指的是什么?这次革命的显著特点是什么?使人类进入了什么时代?合作交流:(2)材料二中的图片是第二次工业革命的重要成果,它们的发明者分别是谁?这些新产品的创制,改变了人们的生活。请结合实际,谈谈第二次工业革命中的发明创造对你生活的影响。(举一例即可)尝试解答:(3)科技革命使城市日益扩大和繁荣,随之而来的是环境等问题;科技革命使世界日益成为一个整体;科技革命使人们的社会生活随之发生巨变,联系更加密切。第(3)问考查科技革命的利与弊。材料反映了污染、噪音等环境问题,同时也说明了科技促进了社会的发展与变化,加强了世界各地间的联系等。师生互动:(3)根据材料三分析科技革命的影响。一方面,科技提高了人们的生活质量,丰富了人们的物质文化生活,改变了人们的生活方式和思维方式,加强了人与人之间的联系,推动了社会进步;另一方面,科技也涉及环境污染、能源枯竭、交通拥挤、城市人口膨胀、战争、高科技犯罪等问题。科技具有双刃剑的作用