九年级化学上册 第六单元 燃烧与燃料 到实验室去 二氧化碳的实验室制取与性质课件 （新版）鲁教版

到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质第六单元燃烧与燃料学习目标1、了解实验室制取二氧化碳所用的药品、反应原理、实验装置。2、了解实验室制取气体的设计思路。3、初步学会二氧化碳的实验室制法。重点：实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置及制取方法。难点：从实验室制取气体装置的设计思路出发，探究实验室制取二氧化碳气体的方法。情境导入把新鲜的鸡蛋放烧杯中，猜想会出现什么现象？实验室氧气的制取药品KMnO4H2O2溶液和MnO2反应原理反应物状态反应条件发生装置收集装置验证方法验满方法ABC或D用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。固体加热固体、液体不需要加热；催化剂2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑＝＝△MnO2反应原理1.发生装置2.收集装置验证、验满方法反应物的状态和反应发生的条件气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应反应物及化学反应的方程式利用气体的化学性质实验室制取气体的研究思路制取装置生成二氧化碳的化学反应1、木炭在氧气中燃烧2、碳和氧化铜在高温条件3、碳酸钠和稀盐酸反应4、石灰石和稀盐酸反应5、石灰石和稀硫酸反应考虑因素1、药品无毒，易得，廉价。2、制取条件可操作，简便易行，安全。3、产生气体有利于收集，较纯净，反应速率始中，整个过程节能环保等。分组实验自主探究反应原理CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑实验现象反应剧烈程度结论Na2CO3+HClCaCO3+HClCaCO3+H2SO4产生气体产生气体产生气体剧烈，一会结束适中慢慢停止大理石和稀盐酸反应平稳针筒锥形瓶平底烧瓶烧杯试管集气瓶ABCDEF长颈漏斗橡皮塞导管分液漏斗酒精灯GHIJKL双孔单孔反应容器胶塞组合制取装置的选择制取装置的选择操作简单可随时添加液体药品节约药品和控制滴加液体的速率实验室制取二氧化碳的实验装置发生装置：固液常温型收集装置：向上排空气法小组讨论：便于排出气体防止生成的气体从长颈漏斗中逸出能充分排出集气瓶中的空气导管应略伸出橡皮塞收集时导管应伸到集气瓶底长颈漏斗下端应伸到液面以下实验改进制取二氧化碳气体可控制反应随时发生和停止制取二氧化碳的实验步骤6.验满1.连接装置并检验装置的气密性2.加入大理石3.倾倒稀盐酸5.收集气体实验步骤:连--检--装--验--收-满4.检验二氧化碳规范操作温馨提示鸡蛋壳主要成分碳酸钙烧杯中液体为稀盐酸漂浮的鸡蛋【课外拓展】有兴趣的同学回家利用代用品制取二氧化碳归纳拓展二氧化碳实验室制法1、药品2、反应原理3、实验装置4、验满方法5、检验方法大理石（或石灰石）和稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭，则说明集满。将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO26、操作步骤连—检—装—验—收随堂练习A组、1.实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2。已知：SO2是一种没有颜色且有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不发生反应。制取SO2的发生装置为____收集装置为_______。2、实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制甲烷气体，甲烷的密度比空气的小，难溶于水，制取甲烷的发生装置为________收集装置为_______。当堂检测•答案：(1)分液漏斗集气瓶•(2)AD•CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑•(3)①a②C25【解析】(1)结合实验装置图可以判断X是分液漏斗，Y是集气瓶。(2)加热碳酸氢钠固体制取二氧化碳应选用加热固体的装置A，二氧化碳密度比空气大且能溶于水，收集应该用向上排空气法；大理石的主要成分是碳酸钙，与盐酸反应生成氯化钙、水及二氧化碳气体。(3)用排水法收集氧气时，应该从短导管通入，水从长导管排出，为了得到平稳的氧气流，可以换成分液漏斗，根据稀释前后溶质的质量不变，设加水的质量为x，则50g×15%=(50g+x)×10%，x=25g。