九年级道德与法治下册 第六单元 关注国家科学发展 第12课 走科教兴国之路 第1框实施科教兴国战略课

学习目标：1、了解科教兴国的含义2、知道我国为什么实施科教兴国战略（①科学技术的作用②教育的作用③当前国际竞争的实质④科技教育的国情⑤实施科教兴国战略的意义）实施科教兴国战略科教兴国战略——就是要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。自学指导1：读p2-3，回答问题4分钟1、阅读P2案例材料结合正文回答：科学技术的作用。要求用“材料+知识点”形式回答2、阅读P3美国的案例材料结合正文回答：教育在国家发展中的作用”。要求用“材料+知识点”形式回答国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。科学技术是第一生产力。科学技术是推动经济发展最重要的因素。科学技术现代化是我国社会主义现代化的关键。★1.科学技术的作用18世纪60年代，英国率先进行以蒸汽机应用为标志的第一次技术革命，带来了科学技术一系列的发明创造和生产力的巨大飞跃，从而成为世界霸主。从19世纪80年代开始，美国在以电力应用为标志的第二次技术革命中走在世界前列，成为世界第一强国。20世纪40年代以来，在以电子计算机的广泛应用为标志的第三次技术革命中，美国仍处于领先地位。科技——决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。科学技术是第一生产力科教兴国国家重视科学技术教育要面向现代化、面向世界、面向未来。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。重视教育事业国家重视科技的同时为什么高度重视教育事业？把人才作为支撑发展的第一资源高度重视科技创新创新驱动发展战略①百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在人才，人才的培养主要靠教育。★2教育的作用：②教育和科技水平的高低决定着国家的经济实力和综合国力的强弱，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。名词点击：综合国力——指一个主权国家发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响的合力。它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。其中，经济力和科技力是决定性因素。科技实力经济实力综合国力美国中国俄罗斯日本部分国家实力名次表1236112234713经济科技人才教育国家百年大计教育为本高素质人才是一个国家最为重要的资源南京理工大学教授、中国工程院院士王泽山中国疾病预防控制中心病毒病所研究员、中国工程院院士侯云德一.科教兴则二.面对竞争与差距国兴科技教育美国星球大战计划培养21世纪美国人计划日本科技大国培养世界通用21世纪日本人计划韩国世界上最宽的宽带头脑国家竞争各国都竞相发展科技和教育探究：当前国际竞争的实质？科技实力经济实力综合国力美国中国俄罗斯日本部分国家实力名次表1236112234713科技——生产力——经济发展教育——人才——科技——生产力——经济发展当前国际竞争的实质是以经济力和科技实力为基础的综合国力的较量，归根到底是教育的竞争和人才的竞争。展示：你知道我国发展科技和教育有哪些成果吗？A我们与发达国家的时间差1、在冶金技术装备领域我们与美、日等国相差至少15年2、在飞机制造领域，我们与美、英等国相差近15年；3、计算机的核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；4、机器是“工业母机”。然而在精密机床及大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约15年。B我国用近50亿吨的自然资源创造了1．6万亿美元的GDP，而日本只用20亿吨却创造出5万亿美元。C我国就业人口中，文化程度在大专以上的仅占3.8%，而初中以下的占80%，与发达国家相比，人才数量特别是高素质人才数量严重不足。差距创新能力3.我国科技教育现状（科技教育国情）我国科技和教育取得了辉煌的成就。但从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。突出表现在自主创新能力薄弱，许多关键核心技术受制于人，高科技人才缺乏，创新型、实用型人才培养不够，劳动者整体文化素质不高。制约着我国的经济和社会发展，与发达国家有较大差距，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。影响为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。大力发展科技，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。意义思考：怎样才能缩小这些差距？有什么意义？科教兴国战略是什么为什么①科学技术的作用②教育的作用③国际竞争的实质④意义把科技和教育放在优先发展的战略地位