江西省2018届中考政治 模块二 法律与秩序 第四章 权利与义务复习课件

教材同步复习第一部分模块二法律与秩序第四章权利与义务中考考点·精讲考点19权利与义务考试要求了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得要正确行使权利、自觉履行义务现象链接【××是我的权利，我想怎样就怎样；在××上干××，被行政处罚；全国游客不文明行为记录】1．我国公民享有的基本权利有哪些？涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。可分为以下几类：(1)平等权。即公民在法律面前人人平等。(2)政治权利。包括选举权与被选举权，言论自由等。(3)人身自由权利。包括人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯和通信自由。(4)经济权利。包括财产所有权、继承权、智力成果权、消费者合法权益。(5)宗教信仰自由。包括信仰宗教的自由和不信仰宗教的自由。(6)社会经济权利。包括财产权、劳动权、休息权、物质帮助权。(7)文化教育权利。包括受教育权和有关文化活动方面的权利。(8)特定人的权利。包括妇女、儿童、老人、残疾人等处于弱势地位，需要社会给予特殊保护的公民；也包括华侨、侨眷等具有特定身份的人。2．在我国，公民应依法履行的基本义务有哪些？(1)维护国家统一和全国各民族团结的义务。(2)遵纪守法和尊重社会公德的义务。(3)维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。[2015江西16(3)](4)保卫祖国、依法服兵役的义务。(5)依法纳税的义务。(6)其他义务。如：公民有劳动的义务，受教育的义务，夫妻双方有实行计划生育的义务，父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务，等等。3．权利与义务的关系是怎样的？(1)在我国，公民的权利和义务具有一致性，二者相互依存、相互促进。[2015江西15](2)每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。(3)公民享有权利，要以履行义务为条件，受义务的制约；履行了义务，就有了权利实现的条件，就会享有相应的权利。(4)自己权利的实现，要以他人不侵犯这一权利来保障，即他人要履行相应的义务；自己保障他人的权利，是对他人尽义务。4．为什么要增强权利和义务观念？(1)权利和义务的一致性，要求公民增强权利观念，依法行使权利；要求公民增强义务观念，自觉履行义务。[2016江西6](2)只想享受权利、不愿履行义务的观点和行为是错误的；想多享受权利、少履行义务的观点和行为也是错误的。(3)公民依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。5．公民应如何正确行使权利？(1)行使权利时要尊重他人的权利。(2)要在法律允许的范围内行使权利。(3)公民要采用合法方式，按照法定程序行使权利。(4)行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。6．公民应如何自觉履行义务？(1)法律鼓励做的，我们积极去做。(2)法律要求做的，我们必须去做。(3)法律禁止做的，我们坚决不做。7．贪官受到惩处对我们有何启示？(1)要在法律允许的范围内以合法方式行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益。(2)国家机关及其工作人员要依法行政。1．在我国，公民的法定义务和道德义务没有区别。此观点错误。法定义务和道德义务联系密切，有些道德义务被国家认可为法律规范就成为法定义务；但二者也有区别，法定义务是由国家法律规定的，而道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。法定义务和道德义务是既有联系又有区别的。2．宪法赋予我国公民广泛、真实的自由和权利，因此，我们可以随心所欲地享有自由和行使权利。此观点错误。公民在享有自由和行使权利时不得超越法律许可的范围；不得损害国家的、社会的和集体的利益；不得损害其他公民合法的权益；不能在合法权利之外谋求非法利益。3．网络是一个自由的天地，可以随意发布言论。此观点错误。我国宪法规定，公民有言论自由。但是，言论自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由是法律所不允许的。具体来说，言论自由要受到法律的两方面限制。一方面，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。另一方面，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。考点20人身权利考试要求知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任现象链接生命健康权【校园暴力，致人重伤，醉驾撞人，绑架他人，挽救他人生命，《“健康中国2030”规划纲要》，使用童工】姓名权【冒用他人姓名】名誉权【诬陷他人】肖像权【冒用他人肖像】隐私权【家庭住址，手机号码，身份证号码，银行卡密码，支付宝账号，诈骗电话，偷看日记，公开隐疾，设置屏风，信件被拆】1．如何正确理解人身权利？(1)人身权利是公民最基本、最重要的权利，我国法律保护公民的人身权利。(2)公民的人身权利包括人格权和身份权。人格权包括生命健康权、人身自由权、人格尊严权。2．人身自由权的含义及其重要性分别是什么？(1)含义：人身自由权，是指在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。(2)重要性：人身自由权是一项重要的人身权利，是公民享有其他一切权利的基本保障。3．我国宪法和法律对保护公民的人身权利做了哪些规定？(1)禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由；禁止非法搜查公民身体。(2)公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。(3)公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查他人住宅或者非法侵入他人住宅。(4)公民的通信自由和通信秘密受法律保护。4．人格尊严权的含义、表现分别是什么？[2016江西18(1)](1)含义：人格尊严权是指公民作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。(2)具体表现：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。5．怎样依法维护自己的人格尊严权？当自己的人格尊严权受到侵犯的时候，我们应勇敢地拿起法律武器，采取与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，甚至追究其刑事责任。与此同时，也不能侵犯他人的人格尊严权。6．肖像权的含义及侵犯肖像权的表现分别是什么？(1)含义：肖像权是公民依法享有对自己的肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。(2)侵犯公民肖像权的表现：①未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像。②恶意损毁、玷污、丑化公民的肖像。③利用公民肖像进行人身攻击。7．姓名权的含义及侵犯姓名权的表现分别是什么？(1)含义：姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。(2)侵犯公民姓名权的表现：①干涉他人行使姓名权。②盗用、冒用他人姓名。8．名誉权的含义及相关法律规定分别是什么？(1)含义：名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。(2)法律规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉权。9．侵犯公民名誉权的表现及后果分别是什么？(1)表现：侮辱(公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物，等等)、诽谤(无中生有、捏造事实中伤他人等)。(2)后果：侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。10．荣誉权的含义、侵权表现及相关法律规定分别是什么？(1)含义：荣誉权是公民因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。公民的荣誉权受法律保护。(2)侵权表现：非法剥夺公民已经获得的荣誉；对获得荣誉的人进行讽刺、挖苦或打击。(3)法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。11．隐私和隐私权的含义分别是什么？(1)隐私：不愿为人所知、侵扰的秘密，与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。它具体包括私人信息(如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等)、个人私事(如日常生活、社会交往等)、私人领域(如住宅、个人行李、书包等)。(2)隐私权：指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。12．侵犯公民隐私权具体表现在哪些方面？(1)侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为。(2)监视、窥视他人私生活。(3)以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的秘密。(4)道听途说传播他人的隐私。(5)非法利用他人个人信息的行为。[2015江西6]13．保护公民隐私权有何重要性？(1)保护隐私，尊重隐私权，是现代文明的重要标志，是社会进步的体现。(2)尊重他人隐私，是公民应有的道德品质，也是必须遵循的法律要求。[2016江西18(1)]14．未成年人应如何增强隐私意识，依法维护自己的隐私权？(1)我们要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，同时，也要自觉尊重别人的隐私。(2)当我们的隐私权受到侵害时，应拿起法律武器维护自己的合法权益，不能忍气吞声，也不能非法报复。(3)平时要多和父母交流沟通，让他们了解自己的思想动态，告知父母偷看日记、信件是违法的。15．生命健康权的含义及其重要性分别是什么？(1)含义：生命健康权是公民的生命权和健康权的统称。生命权是指公民享有的生命安全不受非法剥夺、危害的权利。健康权是指公民保护自己身体各器官、机能安全的权利。(2)重要性：生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权利。在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。16．未成年人的生命健康权受法律特殊保护的原因有哪些？(1)未成年人是祖国的未来和希望。(2)未成年人由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。(3)保护未成年人的生命健康权，是全社会的共同责任。(4)生命健康权是公民最根本的人身权利，保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。17．公民积极行使生命健康权表现在哪些方面？(1)珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。(2)在患病时及时医治，恢复健康，增强体质。(3)当自身生命健康受到他人非法侵害时，依法自卫和请求法律保护。(4)注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害。18．如何关爱他人的生命和健康？(1)我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。(2)我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。1．公民享有隐私权，所以公民个人的私生活和个人信息任何人都无权过问。此观点错误。我国法律规定，公民享有隐私权，隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，法律保护公民的隐私权。但是，任何人都不得滥用权利，如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私。此外，为了维护社会公共利益，执法机关有权依法调查和公开当事人的有关信息，也不属于侵权行为。2．未成年人不享有隐私权。此观点错误。我国宪法和民法通则都规定公民享有隐私权，所以，未成年人的个人隐私受法律保护。我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。考点21受教育的权利和义务考试要求知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务现象链接【校长教师轮岗交流，就近入学，按照家长学历、职业分班，辍学在家，外出打工，国家出台加快中西部教育发展的措施】1．受教育权的含义是什么？[2017江西7]所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。它包括两个基本要素：一是公民均有接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要的机会和物质条件。2．为什么说受教育既是公民的权利又是公民的义务？(1)对个人来说：当今社会正步入知识经济时代、学习型社会。只有接受教育、掌握知识本领，才能掌握现代化科学知识，才能获得良好的就业机会，才能丰富和完善自己，享受现代文明。因此，受教育是公民的一项基本权利。(2)对国家来说：教育是促进社会进步、经济繁荣的巨大力量。在科学技术是第一生产力的当今时代，各国的竞争实质上是以科技和经济实力为核心的综合国力的较量。我国实现现代化，科学技术是