江苏省宿迁市沭阳县马厂镇九年级化学全册 2 探秘水世界 2.2 水分子的变化（1）课件 （新版）鲁教

2.2节水分子的变化学习目标：1.通过电解水的实验认识水的组成。2.通过水的分解和氢气的燃烧反应的微观解释，认识化学变化中分子发生了本质的变化，分成了原子，而原子不能再分。3.通过水的分解和氢气的燃烧反应了解化合反应、分解反应，并对学过的典型的反应进行分类。4.能说出由分子和原子构成的物质。5.体会水是一种重要的自然资源、氢气是一种理想能源的涵义，树立保护水资源的意识。自学指导:请同学们看课本p31-33页的内容，思考下列问题：1.水电解时在两个电极连接的玻璃管口产生的是什么物质？怎么来验证它们？2.水电解的文字表达式是什么？3.什么叫分解反应？什么叫化合反应？4.氢气在空气中燃烧的文字表达式是什么？5分钟后，比谁能正确回答以上问题。检测题:1.水电解器的两极上都有________产生。2.能使带火星的木条复燃的是________，能被点燃的气体是________。3.由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，叫作________。4.由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，叫作________。5.氢气燃烧时火焰呈________，有________生成，放出________。小结：一、水的分解1.水的电解现象：正极：产生的气体少，能使带火星的木条复燃，是氧气；负极：产生的气体多（两倍），能被点燃，是氢气。2.分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。字母表达式：A→B+C+…二、水的合成1.氢气的燃烧（点燃氢气前一定要验纯）氢气在空气中燃烧，现象：淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾，烧杯发烫。2.化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，称为化合反应。字母表示：A+B+…→C