江苏省铜山区七年级生物下册 第9-10章生物多样性课件 （新版）苏科版

期中复习9-10章生物多样性植物：种子植物（被子和裸子）、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物。动物：哺乳动物、爬行动物、两栖动物、鱼类、节肢动物、软体动物等。检测题1.植物类群从低等到高等分别为__、__、____、___、__。2.(1)一朵花中最重要的结构是___和____，其中雄蕊由[1]_和[2]组成，雌蕊由[6]__、[7]_和[9]组成。(2)传粉受精后，其他结构大多凋落，只有[9]_____发育成____，[8]_____发育成_____,______发育成果皮。3.贯众有哪些器官？依靠什么来繁殖？它属于什么植物？古代的此类植物长期埋在地层里，可形成现在的____。4.__植物可以监测空气污染程度。5.水绵的叶绿体，呈___形，________状的排列。属于___植物。6.哺乳动物的特征：体表___,体腔内有___，用__呼吸，体温___.生殖、发育特点_____,意义______________.7.家兔的____有四腔,使血液循环和运输氧气的能力____,有利于维持体温____.盲肠特点_____,意义___________.8.扬子鳄属于___动物，体表有____,体温____,生殖是___.9.鲫鱼的感觉器官___,呼吸器官______,运动器官____，其中____和____主要维持鱼体平衡，_____控制方向。能使鱼停留在不同水层的结构是____.10.淡水的四大家鱼是指__________________________.11.河蚌的呼吸器官是_____，运动器官是____，贝壳是由_______________形成的。粗大，与植物性食物相适应消化和吸收的主要场所心脏四腔体温恒定哺乳动物特有结构一、水中的动物•1.腔肠动物：有口无肛门2.两栖动物•主要特征：皮肤裸露、变态发育。3.软体动物•身体柔软、有贝壳和外套膜、用鳃呼吸。4.鱼类我国的“四大家鱼”食性不同、生活的水域不同。可以充分利用水域的立体空间和水中的各种天然饵料，达到多养鱼，高产的目的。鲫鱼适于水中生活的特征⑴体形纺锤形，减少阻力；⑵体表覆盖鳞片，表面有黏液，可以减少水的阻力；⑶体色背深灰色、腹银白色，是一种保护色；胸鳍、腹鳍：保持身体的平衡。⑷用鳍游泳尾鳍：控制鱼体前进的方向⑸用鳃呼吸；⑹侧线能感知水流方向、速度、感知方位。二、地面上的动物•1、爬行动物：体表有角质的鳞片或甲，用四肢爬行。2.哺乳动物2.人体内的腔•由皮肤、肌肉和骨骼围成。家兔哺乳动物的主要特征1、体表长毛；2、一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；3、体腔内有膈；4、心脏有四腔、体温恒定；5、用肺呼吸；6、胎生，哺乳(提高后代的成活率)。鲸鱼___________墨鱼___________鱿鱼__________章鱼__________娃娃鱼________甲鱼___________鳄鱼__________它们各是什么动物？写出主要特征海马________哺乳类软体动物两栖动物爬行动物鱼类