吉林省长春市七年级生物上册 第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者课件1 （新版）新人教

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者课时：1课时教学目标：1、阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。2、运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。教学重点：检验绿叶在光下制造淀粉，理解绿色植物通过光合作用制造有机物。教学难点：检验绿叶在光下制造淀粉，理解绿色植物通过光合作用制造有机物。教具：多媒体教法学法：实验、观察1、植物细胞与动物细胞比较，植物细胞有而动物细胞没有的结构是：、、，其中是光合作用的场所。2、细胞中的能量转换器有和；光合作用是将能转化成能。2、植物是生态系统中的者，是因为它能通过作用制造。3、玉米种子的胚乳中含有，遇碘会变色。细胞壁液泡叶绿体叶绿体生产光合有机物淀粉蓝光化学叶绿体线粒体在生态系统中，绿色植物担当着的角色，它们制造的有机物几乎养活了地球上所有的生物。第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者那么，绿色植物是怎样制造有机物的呢？生产者第一节绿色植物通过光合作用制造有机物•自学提示•P116（1）绿叶在____下制造有机物•P117（2）实验：绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片放入盛有____的小烧杯中，____加热，使叶片含有的____溶解到酒精中，叶片变成黄白色•P118（3）遇碘变蓝是____的特性，叶片的见光部分遇到碘液变成了____，这说明叶片的见光部分产生了____，结论：____是光合作用的产物•P118（4）____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。•P118（5）____是生产有机物的“车间”，也是将____转变成化学能的能量转换器•(6)光合作用的意义：1、有机物用来构建植物体2、有机物养育了生物圈中的其它生物。探究实验：绿叶在光下制造的有机物是淀粉吗？怎样检验？怎样探究光是绿叶制造有机物不可缺少的条件？实验归纳实验步骤。1、黑暗处理2、叶片部分遮光3、隔水加热4、清洗加碘5、得出结论提出你的问题：自主阅读116—117页，暗处理的目的:让原来叶片中的淀粉耗尽讨论1为什么要把植物提前放到黑暗处一昼夜？部分遮光的目的：形成有光和无光的对照单一变量，变量是什么？光2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？为什么要隔水加热？酒精的作用是什么？隔水加热：防止高温使酒精燃烧，引起事故酒精：溶解叶绿素练习：下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（）ABCDC3实验现象有光部分遇碘：，说明。被黑纸片遮盖部分（无光）：，说明。黄白色无淀粉产生变蓝色有淀粉产生实验结论1、光合作用产生了有机物。2、绿色植物制造有机物不可缺少的条件是。淀粉光•自学提示•P116（1）绿叶在____下制造有机物•P117（2）实验：绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片放入盛有____的小烧杯中，____加热，使叶片含有的____溶解到酒精中，叶片变成黄白色•P118（3）遇碘变蓝是____的特性，叶片的见光部分遇到碘液变成了____，这说明叶片的见光部分产生了____，结论：____是光合作用的产物•P118（4）____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。•P118（5）____是生产有机物的“车间”，也是将____转变成化学能的能量转换器•(6)光合作用的意义：1、有机物用来构建植物体2、有机物养育了生物圈中的其它生物。光酒精隔水叶绿素淀粉蓝色淀粉淀粉光叶绿体光能叶片是制造主要器官。叶绿体因含（）呈绿色。叶片正面绿色深是因为含（）多，背面绿色浅是因为（）少。叶绿素与（）有关。有机物叶绿素叶绿素叶绿素光绿色植物利用提供的能量，在叶绿体中合成了等有机物，并且把转变成化学能，储存在有机物中这个过程就是人们常说的光合作用光合作用的概念：绿色植物通过光合作用制造了大量的有机物，这些有机物的作用是什么呢？光淀粉光能1.从细胞水平来看：细胞壁的主要成分:纤维素(糖类)细胞膜的主要成分:蛋白质和脂类细胞核的主要成分:DNA有机物四.(P118)有机物用来构建植物体苹果、梨、甘蔗——糖黄豆、花生——蛋白质、脂肪甘薯根、莲——淀粉2.从器官水平来看：许多器官中都含有大量有机物.器官五、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。•1满足自身生长、发育、繁殖的需要。•2为植物直接或间接提供食物，•3作为生产者，制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。归纳小结：•1、实验：绿叶在_光_下制造淀粉等有机物。•2、有机物用来构建植物体。•3、有机物养育了生物圈中的其它生物。1:绿叶在光下制造的有机物是()A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.无机盐2:绿色植物制造有机物不可缺少的条件是()A.水分B.空气C.光D.温度3:光合作用进行的场所是()A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞壁ACB4:“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是:()A.便于检验淀粉的多少B.有利于除去叶绿素C.让叶片内原有的淀粉转运耗尽D.便于用碘液检验C5、“绿叶在光下制造淀粉”实验步骤的正确顺序是（）①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒A.②④③⑤⑥①B.④②③①⑤⑥C.②③④⑤①⑥D.④③②⑤①⑥D6中山民众的皇帝柑、香蕉、潘石榴等食物绝大部分来源于绿色植物的（）A、呼吸作用B、蒸腾作用C、吸收作用D、光合作用D7、植物进行光合作用的主要器官是()A、根B、茎C、叶片D、果实C8有一位同学，在夏季晴好的一天中，分别于清晨、傍晚、深夜三个时间从同一株绿色植物上摘取极相似的绿叶三片。再将这三片叶放入酒精中隔水加热脱去叶绿素，取出后用清水冲洗，加碘染色。染色最深的应是哪个时间取得的叶片：A、清晨时B、傍晚时C、深夜时D、无法确定B9韭菜的上端是绿色的,而下端埋在土中的部分是白色的,其根本原因是()A.韭菜下端没有叶绿体B.叶绿素在光下才能形成C.叶的下部不能进行光合作用D.叶绿体在光下才能形成B10下列哪项植物生命活动可以不需要光：A、光合作用B、蒸腾作用C、叶绿素的形成D、植物制造淀粉B•叶的边缘是黄色的，•不含叶绿素，其它部•分是绿色的。把它放•到阳光下照射几小时，•然后摘下叶片，用酒•精脱去叶绿素，清洗干净后，滴碘酒。结果，叶片的绿色部分变蓝色，黄色部分没有变蓝。也就是说，叶绿素也是植物进行光合作用的条件。