吉林省通化市八年级生物上册 5.1.1腔肠动物和扁形动物课件 （新版）新人教版

第一章第一节腔肠动物和扁形动物常见腔肠动物珊瑚虫海葵水母海蜇学习目标：•1.了解水螅的生活习性。•2.记住水螅的结构•3.记住腔肠动物的主要特征独立思考自主学习1、阅读教材第3页1-3自然段说出海葵和水螅分别生活在什么地方？他们的基本结构相似吗？水螅的外部形态是怎样的？2、观看视频然后阅读教材第4页，说出⑴水螅的身体能分出前后、左右和背腹面吗？如果不能，那它是什么体形呢？这种体形与捕食有关系吗？有什么关系？⑵水螅是怎样捕食的？推测它是如何将水蚤消化的？3、阅读教材第5页水螅纵切面示意图记住水螅的结构.4.总结腔肠动物的主要特征?代表动物——水螅•生活习性水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清水溪流中，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。外部形态：体色：浅褐色体型：圆筒形、口向上,适应固着生活；口周围有5～12条触手，辐射对称体长：约1CM内胚层外胚层触手消化腔口卵巢芽体12345腔肠动物与人类的关系•海蜇可加工成营养较高的海产品；•珊瑚礁海洋生物的主要栖息场所；•腔肠动物的有些类群可以治疗疾病；•人类模仿水母的感觉器-触手囊制作的风暴预报仪器，能提前15小时作出准确预报。知识运用•1、水螅的体壁是由________和________两层细胞构成的。两层细胞之间又有一层没有细胞结构的________。由体壁围成的空腔叫做________它与________相通。•2、腔肠动物的主要特征________；________；________；________。•3、水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）。•A．刺细胞B．触手的缠结C．发达的肌肉D．口的吞噬•4、水螅排出食物残渣的方式是（）•A．由肛门排出B．由口排出C．由胞肛排出D．由细胞膜排出•5、举例说出你所知道的腔肠动物。2、图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各部分名称：①_________②________③________④_________⑤________⑥________⑦_________外胚层中胶层内胚层消化腔卵巢卵细胞芽体⑧________⑨________触手口复习提问：1、水螅的生活环境？2、水螅是怎样捕食的？3、水螅的结构有那些？4、腔肠动物的主要特征是什么？扁形动物学习目标：1.理解涡虫的形态结构特征。2.了解血吸虫感染人的过程。3.记住扁形动物的主要特征。独立思考阅读教材6-7页完成以下内容：1、说出涡虫的生活环境和形态特征及生理特点是怎样的？2.说出2-3种扁形动物和它们的生活方式？3.划出扁形动物的主要特征4说一说日本血吸虫感染人的过程是怎样的？子宫卵巢精巢代表动物——涡虫•一、生态习性•涡虫生活在淡水溪流中的石块下，营自由生活；•以活的或死的蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为食物；•二、外部形态•身体柔软、柳叶形、背腹扁平、两侧对称;体长一般10-15mm；•前端：前端呈三角形，两侧各有一发达的耳突，嗅觉和味觉功能；•背面：背脊部隆起，具黑色素斑、颜色较深；•身体前端，背部两侧有一对黑色眼点，只感光，不成像；•腹面：颜色浅，有口、密生纤毛；使涡虫能在物体表面作游泳状的爬行•口位于腹面近体后1／3处，无肛门；生殖孔位于口的稍后方；摄食：咽部外翻，释放消化酶，消化食物颗粒，再吸入体内，进行消化；消化：细胞内消化与细胞外消化并存呼吸：体表扩散神经系统：梯形神经系统感官：眼点、耳突、知识运用1．涡虫生活在______中的石块下，身体长约______厘米，背腹______，形状像______，前端呈______，前端的背面两个______，有感知______的作用。2.涡虫的消化系统由______、______和______等器官组成，食物的摄入和食物残渣的排出都要经过_______来完成。3、涡虫的身体呈______，是______的集中区。能够最先感知外界刺激，是身体______。身体两侧和腹面通常有专门的______。这样的体形使运动更加______、______而有效，有利于动物______、______和防御。3.扁形动物门的主要特征是：身体______；背腹______；有______无______。4．猪肉绦虫的体型是（）A．左右对称、背腹扁平B．辐射对称、左右扁平C．左右对称，上下扁平D．不对称，梭形5.营自由生活的扁形动物是（）A．血吸虫B．涡虫C．疟原虫D．猪肉绦虫6、华枝睾吸虫最发达的器官是（）A．运动器官B．感觉器官C．生殖器官D．消化器官