吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县七年级生物上册 3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者课件 （新版）新

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者目的要求：*检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉*探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件实验：绿叶在光下制造有机物材料用具•盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。实验结论：1、绿叶在光下制造的有机物是淀粉2、光是绿叶制造有机物不可缺少的条件•实验：1.使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉，以排除原有淀粉对实验干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。2.是为了对照试验，如果这一部分遇碘不变蓝，而光照部分变蓝，说明经一昼夜饥饿处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗完了，照光部分的淀粉是叶片在实验室过程中制造的，还说明叶片只有在有光照的条件下才能制造有机物。3.主要是淀粉等有机物。•结论1：叶片见光的部分遇到碘液变成了蓝色，说明淀粉是光合作用的产物。光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。•结论2：植物白色的部分，就算见光遇到碘液也不能变成蓝色。说明叶绿体是产生有机物的“车间”。•叶绿体中的叶绿素能够捕获阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物。•叶绿体是将光能转变为化学能的“能量转换器”。•叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转化器”。绿叶——光合作用进行的场所是叶绿体。光——光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。有机物——绿叶在光下制造的有机物是淀粉。1.审视实验题目《绿叶在光下制造有机物》,从十个字中概括出光合作用的三个重要因素。2.总结光合作用概念。说说我学到了什么3．理解光合作用的意义。有机物用来建构植物体•细胞水平：•细胞壁：纤维素•细胞膜：蛋白质、脂质•细胞核：核酸有机物用来建构植物体•器官水平•果实：苹果、梨中含有的糖类•种子：花生、黄豆中含有的脂肪•茎和根：土豆、地瓜中含有的淀粉有机物用来建构植物体•个体水平：•构成植物体干重的绝大部分物质是有机物