海南省2020年中考物理一轮复习 考点通关 第十三讲 从指南针到磁浮列车 电能从哪里来课件

栏目导航玩转海南10年中考真题知识精讲实验突破--科学探究素养提升考点清单重难点突破实验1探究通电螺线管的磁场特点实验2探究产生感应电流的条件玩转海南10年中考真题命题点1电磁现象辨识(10年5考)1.(2016年9题3分)如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是()C2.(2019年4题3分)电风扇的核心装置是电动机，下列哪个实验揭示了电动机的工作原理()B3.(2015年10题3分)以下探究实验装置中，不能完成探究内容的是()4.(2010年6题3分)利用如图制作的实验装置可获得电流，根据其所揭示的原理制成的设备是()A.电磁铁B.电动机C.发电机D.电磁继电器第4题图CC5.(2012年11题4分)如图所示的两个实验中，闭合开关后，能观察到导体ab运动的是________图，这个现象说明磁场对_________有力的作用．第5题图甲通电导体命题点2电磁铁、电磁继电器(2017.10、2016.15、2011.12第1空)6.(2017年10题3分)如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其特性是电阻在磁场中会急剧减小，且磁场越强电阻越小．闭合开关S2后，下列四种情况相比较，指示灯最亮的是()A.S1断开，滑片P在图示位置B.S1闭合，滑片P在图示位置C.S1闭合，滑片P在滑动变阻器最右端D.S1闭合，滑片P在滑动变阻器最左端第6题图D7.(2016年15题4分)如图所示是一种温度自动报警器的原理图．制作时，在________(选填“煤油”或“水银”)温度计的玻璃管中插入一段金属丝，使温度计两端分别与电源的两极相连．当温度达到金属丝下端所指的温度时，电磁铁具有________，将衔铁吸引过来，使电铃发出报警信号．8.(2011年12题第1空2分)如图是电磁起重机工作的情景，它工作时利用了电流的________效应．第7题图第8题图水银磁性磁命题点3探究感应电流产生的条件(2018.12、2014.10、2013.7)9.(2013年7题3分)如图所示，在蹄形磁体磁场中放置一根导体ab，导体两端跟电流表相连，闭合开关．则()A.ab导体不动，电流表指针就会偏转B.ab导体沿任意方向运动，电流表指针都会偏转C.ab导体做切割磁感线运动，电流表指针就会偏转D.无论ab导体如何运动，电流表指针都不会偏转第9题图C10.(2018年12题4分)如图所示的实验装置中，闭合开关，当导体棒ab________(选填“上下”或“左右”)运动时，灵敏电流计的指针会发生偏转．人们利用该实验原理发明了________(选填“电动机”或“发电机”)．第10题图左右发电机命题点4电磁现象作图(2018.12、2014.10、2013.7)11.[2010年19(3)题2分]用箭头标出图中的磁感线的方向第11题图命题点5电磁学相关实验(2019.19、2017.20)12.(2019年19题6分)小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同．他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？(1)你的猜想是____________________________________________________．(2)小谦用如图所示的实验进行探究．由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角θ的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是________法．第12题图磁极间的距离越近，磁体间的作用力越大转换法(3)小谦分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大．小月认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互______时，磁体间作用力与距离的关系．排斥13.(2017年20题10分)如图所示，图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图．小谦同学实际探究时，在电路中连接了一个滑动变阻器，实验记录如下表．(1)用笔画线代替导线，在乙图中将变阻器正确连入电路．小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是__________________________．实验序号磁场方向ab中电流方向ab运动方向1向下无电流静止不动2向下由a向b向左运动3向上由a向b向右运动4向下由b向a向右运动第13题图防止电源短路(或保护电路)(2)比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与__________有关．比较实验________，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关．(3)小谦通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是________．(4)小谦想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素．为了观察到明显的实验现象，他要把图甲中的电源换成图丙中的______________．磁场方向2和4转换法灵敏电流计电与磁四种磁现象的辨识磁生电磁场磁现象电磁感应现象产生感应电流条件基本性质磁性磁极磁极间的相互作用方向发电机磁化磁感线地磁场磁偏角指南针方向假想曲线电生磁通电螺线管的磁场安培定则电磁铁磁性强弱的影响因素电流的磁效应知识精讲考点清单一、磁是什么1.磁现象(1)磁性与磁体：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性.具有磁性的物体称为磁体.(2)磁极：磁体上吸引能力_______的两个部位.能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫做____极或___极，指北的那个磁极叫做_____极或_____极.(3)磁极间的相互作用规律：同名磁极__________，异名磁极__________.最强南S北N相互排斥相互吸引返回思维导图(4)磁化：原来不显磁性的物质通过靠近或接触磁体等方式使其显出磁性的过程叫磁化.2.磁场(1)定义：磁体周围存在着一种物质，能使小磁针偏转.这种看不见、摸不着的物质，人们将其称为磁场.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的.(2)基本性质：对放入其中的磁体____________.(3)方向：放入磁场中的小磁针静止时___________所指的方向即为该点的磁场方向.有力的作用北极(N极)实验视频见超值配赠返回思维导图(4)磁感线定义：描述磁场的某些特征和性质的带箭头的假想曲线.在磁体外部，磁感线从磁体的_______极出发回到_______极.特点：磁感线上任意一点的切线方向就是该点的__________；以磁感线的疏密来表示磁场的强弱，磁感线越密，磁场越_______；反之磁场越_______.(5)地磁场：地球周围存在磁场，地磁北极在地理_______极附近，地磁南极在地理_____极附近.不过，地理的两极和地磁场的两极并不完全重合.二、电流的磁场1.奥斯特实验(1)物理学史：丹麦物理学家奥斯特首先揭开了电与磁的关系.NS磁场方向强弱南北返回思维导图(2)实验现象：接通电路，导线中有电流通过，小磁针发生偏转；断开电路，导线中无电流通过，小磁针恢复到原来的指向，不再发生偏转.(3)结论：a.通电导体周围存在着磁场；b.通电导体周围磁场的方向与_________有关.2.通电螺线管的磁场(1)磁场：通电螺线管外部的磁场和__________的磁场相似，它的两端相当于__________的两个磁极.(2)极性：通电螺线管两端的极性跟螺线管中______的方向有关.条形磁体条形磁体电流实验视频见超值配赠电流方向返回思维导图(3)安培定则：用_______握住螺线管，让四指弯曲的方向跟指向螺线管中的电流方向一致，则_______所指的那端就是通电螺线管的_______.(如图)(4)电磁铁①定义：带有铁芯的通电螺线管.②影响电磁铁磁性强弱的因素:a.电流：其他条件相同时，通过电磁铁线圈的电流_______，电磁铁的磁性越强；b.线圈的匝数：其他条件相同时，线圈的匝数_______，电磁铁的磁性越强.③应用：电铃、电磁起重机、磁浮列车等.右手大拇指N极越大越多返回思维导图(5)电磁继电器实质：用较小的电流、较低的电压去控制较大电流、较高电压的一种“自动开关”.构成：由电磁铁、衔铁、弹簧片、触点等组成，其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成.返回思维导图三、电动机与发电机1.磁场对通电导线的作用：_________在磁场中受到力的作用，力的方向跟_______的方向、_______的方向都有关系，当电流的方向或者磁场的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得_____.2.电磁感应(1)英国科学家_______发现了电磁感应现象.(2)电磁感应现象:_______电路的部分导体在磁场中做___________运动时产生电流的现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做_________.感应电流的方向与_______的方向和_______________的方向都有关系.实验视频见超值配赠通电导线电流磁场相反法拉第闭合切割磁感线感应电流磁场切割磁感线运动返回思维导图名称电动机发动机原理_____________________________________装置图(3)产生感应电流的条件：a____________；b_______________________________.3.电动机与发电机闭合回路导体在磁场中做切割磁感线运动通电导体在磁场中受力运动电磁感应返回思维导图名称电动机发动机能的转化_____能转化为_____能______能转化为_____能区别____(选填“有”或“无”)电源___(选填“有”或“无”)电源影响因素导体受力的方向与电流方向、磁场方向有关感应电流的方向与磁场方向、导体运动方向有关应用电风扇、动圈式扬声器等动圈式话筒等电机械机械电有无返回思维导图重难点突破电磁现象辨识例根据下列图片回答问题：例题图(1)如图A所示的实验装置，闭合开关，原来处于静止状态的铝杆AB会在水平放置的铜制轨道上运动起来，这一现象说明_________________________________________．利用该原理可以制作_______(选填“发电机”或“电动机”)，其能量转化过程是将______能转化为______能．通电导体在磁场中会受到力的作用电动机电机械(2)如图B所示，该实验现象是探究电磁铁的磁性强弱与_________的关系，电磁铁A的上端为________(选填“N”或“S”)极．(3)如图C所示，是英国科学家法拉第发现的_________现象制成的________(选填“发电机”或“电动机”)的原理图．线圈匝数S电磁感应发电机实验突破--科学探究素养提升实验1探究通电螺线管的磁场特点(近10年未考)命题点命题点命题点命题点实验视频见超值配赠【设计与进行实验】1.实验主要器材及其作用(1)在通电螺线管周围不同位置放置小磁针的目的(便于观察磁场的方向)(2)螺线管中插入铁棒的目的(使通电螺线管的磁场加强)2.转换法的应用(根据小磁针静止时N极的指向判断该处的磁场方向，通过铁屑的密集程度判断磁场的强弱)3.实验操作(1)对调电池正负极的目的(为了探究通电螺线管的磁场方向与电流方向是否有关)(2)在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后轻敲玻璃板的目的(减小细铁屑与玻璃板的摩擦，使细铁屑受到磁场的作用力有规律地排列)4.安培定则的应用(判断通电螺线管的极性)【分析数据和现象，总结结论】5.通电螺线管周围的磁场特点(与条形磁体相似，磁感线从N极出发，最后回到S极)6.分析实验现象总结结论(通电螺线管的极性与环绕通电螺线管的电流方向有关，电流方向改变，通电螺线管的极性也改变)【交流与反思】7.通电螺线管与小磁针之间是通过磁场产生力的作用8.为描述磁场而引入的磁感线不是真实存在的9.磁极间的相互作用(同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引)实验结论：通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似．例1小海同学在做“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验时，采用如图甲所示的实验装置．(1)实验中选用小磁针是为了______________，这里采用的物理研究方法是________．(2)闭合开关时，小磁针________(选填“会”或“不会”)发生偏转，说明通电螺线管与小磁针之间是通过___