广东省2019中考历史总复习 第一部分 中国古代史 主题二 统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民

主题二统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融一、单项选择题1.某史学家说：“始皇时代……以一政府而统制方数千里之中国。”秦始皇为“统制方数千里之中国”而采取的措施有（）①推行郡县制②“罢黜百家，独尊儒术”③统一文字④统一度量衡A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.古代监察制以专制王权为中枢，监察官为维护皇权而监察百官。秦朝在中央设置负责监察百官的官职是（）A.丞相B.太尉C.御史大夫D.司隶校尉BC3.秦王“初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’”。其主要目的是（）A.沿袭历史传统B.开创一代帝号C.宣扬个人功业D.加强思想控制4.图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下列一组秦始皇治国措施图示体现的中心主题是（）A.加强文化控制B.加强经济管理C.加速国家统一进程D.巩固国家统一CD5.某校历史兴趣小组准备开展以“汉武帝大一统”为主题的探究活动。下列符合主题的是（）①颁布“推恩令”②修筑驰道，统一车轨③“罢黜百家，独尊儒术”④北击匈奴A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.据史书记载：公元前127年，汉武帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（）A.颁布“推恩令”B.实行分封制C.派张骞出使西域D.“罢黜百家，独尊儒术”DA7.“穿越跑”是许多马拉松比赛上的亮丽风景线。若你是其中一员，穿越到西汉，可能看到的情景有（）①卫青、霍去病反击匈奴②诸子百家就“推恩令”一事的利弊各抒己见③皇帝与蒙古王公在木兰围场围猎④太学儒生因学习成绩优秀直接为官A.①②B.①④C.②④D.③④8.董仲舒向汉武帝建议：“臣愚以为，诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”这一建议（）①有利于学术文化的繁荣②促使儒学逐渐成为正统思想③有利于公平地选拔人才④适应了加强中央集权的需要A.①②B.③④C.①③D.②④BD9.考古印证了历史的印记。近几十年来，考古工作者在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现证实（）A.张骞曾出使西域B.班超曾出使大秦C.陆、海丝绸之路的存在D.中亚与东南亚都是中国的版图10.习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间，曾先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会的高度关注。中国古代陆上丝绸之路的出现与下列哪一事件有关？（）A.张骞通西域B.鉴真东渡C.玄奘西行D.郑和下西洋CA11.当代史学研究者在评价我国古代的丝绸之路时称：“在长达1000多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”那么，这一“主轴”的起点是（）A.秦朝的咸阳B.西汉的长安C.东汉的洛阳D.宋朝的东京12.我国古代不乏以少胜多的著名战役，其中为三国鼎立局面的形成奠定基础的是（）A.赤壁之战B.巨鹿之战C.官渡之战D.淝水之战BA13.认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的是（）A.赤壁之战B.官渡之战C.三国鼎立的局面形成D.淝水之战A14.三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是中国从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列关于三国史实的叙述，正确的是（）①魏国—220年—曹操—洛阳②魏国—220年—曹丕—洛阳③蜀国—221年—刘备—成都④蜀国—221年—诸葛亮—成都⑤吴国—229年—孙权—建业⑥吴国—229年—孙权—临安A.①③⑤B.②③⑤C.②③⑥D.②④⑤15.魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化融合景象。对出现这一景象影响最大的历史事件是（）A.商鞅变法B.北魏孝文帝改革C.文成公主入藏D.昭君出塞BB16.南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：“以前以为长江以北都是落后的‘异族’风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。”“中原地区”出现这种情况的最主要原因是（）A.民族大交融B.南方人民大量北迁C.北方地区经济发达D.北方少数民族发展迅速17.商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革。相比商鞅变法，北魏孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在（）A.废分封，行县制B.废土地国有，兴私有C.废旧俗，兴汉化D.“罢黜百家，独尊儒术”AC18.据《北史》记载：“孝文引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”材料表明北魏孝文帝下令鲜卑贵族和官员（）A.采用汉姓B.改穿汉族服装C.学习汉语D.与汉人通婚C