广东省2019版中考道德与法治 八下 第4单元 崇尚法治精神课件

2019全新版八年级下册第四单元崇尚法治精神目录CONTENTS知识梳理重难点拨体验中考•1．什么是自由？•自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。知识梳理尊重自由平等•2．自由的作用是什么？•(1)个人：拥有自由，能增强个人的幸福感，可以充分自由地行动和自由地施展才能，实现个人的理想和价值。•(2)社会：拥有自由，能够激发每个人的创造力和生命的潜能，推动社会的进步与繁荣。•3．为什么说自由是有限制的？•①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。②必要的限制是对自由的保护。③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。易混易错自由是有限制的、相对的，自由都是法律之内的自由。不能认为“自由就是可以为所欲为，想干什么就干什么，想说什么就说什么。”•自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河？•——金斯伯格•自由意味着责任，这就是为什么大多数人都畏惧它的缘故。——萧伯纳•自由是做法律所许可的一切事情的权利。•——孟德斯鸠•命题点：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。•4．法治与自由二者之间的关系是怎样的？•①法治标定了自由的界限。自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。•5．我们应该如何珍视自由？•①珍惜宪法和法律赋予我们的权利。知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。②依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。•6．法律意义上的平等的含义是什么？•在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。•7．平等的意义是什么？•①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。•世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时他对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”•命题点：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。•8．“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”具体指什么？•①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。•9．我们应该如何践行平等？•①反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。⑤我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。•命题点：践行平等，反对特权。•1．小张因受到矿工处分而对厂长不满，为此多次在微信群里散布厂长贪污受贿的虚假消息，给厂长及其家人带来了很多烦恼。对小张的行为，下列认识正确的是()•①公民享有言论自由的权利，不受限制②公民要在法律范围内行使言论自由③公民在行使权利时不得损害他人的利益④离开法律限制的自由才是真正的自由•A．①②B．①③•C．②③D．②④C•2．(2018长春)据调查显示，多数招聘会录用男性的职位远远多于录用女性的职位，男性的薪酬也普遍优于女性。这种现象()•A．属于年龄歧视、就业歧视•B．属于利用职务之便行使特权•C．侵犯女性应聘者的隐私权•D．违背法律面前人人平等原则D•3．(2018广东模拟)漫画启示我们要()•①反对特权②平等对待他人的合法权利③敢于抵制不平等行为④努力实现绝对平等•A．①③④B．②③④•C．①②③D．①②④C•1．公平的含义和内涵分别是什么？•(1)含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。•(2)内涵：权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。维护公平正义•易混易错公平是在比较中产生的。公平总是相对的，没有绝对的公平，“要实现绝对公平”的观点是错误的。•2．公平的价值是什么？•(1)公平是个人生存和发展的重要保障。①公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。②公平能让人感受到尊严，激发自身潜能，提高工作效率。•(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。•3．如何捍卫公平？•(1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。③采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。•(2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。•易混易错在现实生活中，不公平的现象时有发生。我们要客观地看待；要用合法手段解决问题，谋求最大限度的公平。不能认为“面对不公平现象，我们没有办法，只能听之任之”。•命题点：国家积极采取措施维护教育公平。•4．正义行为的内涵是什么？•正义行为是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。•5．正义的价值体现在哪些方面？•①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。②正义是法治追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的基本条件。•6．正义的具体要求有哪些？•①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。②分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。③对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。•7．维护和实现社会正义的意义是什么？•①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和积极性。②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。•8．如何守护正义？•(1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。•(2)制度保障正义。①制定正义的制度，使社会弱势群体，能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。②出台体现正义原则的法律法规，使之成为维护正义的有力保障。•(3)司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。•1998年，江西省遂川县横岭乡茂源村两名孩童食用捡到的四粒“桂花奶糖”后死亡，警方从糖纸上检出“毒鼠强”成分，认定系投毒。“有重大作案嫌疑”的李锦莲被警方带走。1999年李锦莲被判处死缓。经过第二次再审后，2018年6月1日，江西省高级人民法院认定此案事实不清，证据不足，决定撤销原审判决，判决李锦莲无罪。•命题点：司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。•热点探究•材料一：2018年9月14日上午，中国残疾人联合会第七次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平等党和国家领导人到会祝贺，韩正代表党中央、国务院致词。韩正在致词中说，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持树立正确的价值理念，坚守弱有所扶的原则立场，完成决胜全面建成小康社会的关键任务，促进残疾人全面发展和共同富裕，把推进残疾人事业当作分内责任，在实现中国梦的伟大征程中创造残疾人更加幸福美好的新生活。•材料二：自2018年1月1日起，全国城乡居民基本养老保险基础养老金最低标准提高至每人每月88元。2018年8月17日，国家医保局发布2018年抗癌药医保准入专项谈判药品范围的通告，18种抗癌药纳入2018年医保准入谈判范围。•探究：上述材料体现了社会主义核心价值观的哪一价值准则？践行这一价值准则有何重要意义？•公正。①有利于保障公民的合法权益，共享公共资源，获得公平的发展机会。②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，建设和谐社会。③公平正义是法治的价值追求，体现了法治的基本精神，这有助于建设法治社会。1．(2018海南)右图中的国家助学金制度()A．有利于实现教育公平B．一定能帮助贫困学生实现梦想C．有利于解决困难学生的一切问题D．没有针对全体学生，是不公平的A•2．最高人民法院、中国残疾人联合会联合发布的《关于在审判执行工作中切实维护残疾人合法权益的意见》要求，法院从受理涉残疾人案件开始，在各个环节，给涉残疾人案件盖上“绿色印章”，方便残疾当事人进行各项诉讼活动。这一意见的出台()•①说明国家努力制定出台政策措施，维护社会公平正义②说明践行平等要求任何情况下对所有人“同等对待”③有利于维护和保障残疾人群体的利益④说明司法过程要平等对待每一位当事人•A．①②④B．①②③•C．②③④D．①③④D•1．自由平等、公平正义与法治的关系•①自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。②法治是实现自由平等、公平正义的保证。每个人都应得到法律的平等保护，获得公平的发展机会，自由地追求幸福的人生。法律保护合法行为，惩治违法行为，使正义洒满人间。③追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。重难点拨•2．法律上的平等与事实上的平等•(1)法律面前人人平等，并不是绝对平等，而是相对平等。法律面前一律平等的主要内容：①所有公民平等地享有权利和平等地履行义务。②在我国，任何公民都受宪法和法律约束，不允许有超越法律规定的任何特权。③所有公民在司法上一律平等。•(2)法律面前人人平等是指法律赋予公民权利上的平等，并不是行为能力上的平等；只是宪法和法律范围内的平等，并不是事实上的平等，不代表现实生活中每个人在各方面都平等。•(3)法律平等，承认合理的差别存在。即同等情况同等对待，不同情况差别对待。•3．青少年怎么做(观点强化)•(1)自由是有限制的、相对的，是在法律之内的自由，法治限定自由又保障自由，我们要正确理解自由，增强珍视自由的意识，树立法治观念。•(2)法律面前人人平等是社会主义法治的基本原则，我们要增强平等意识，在日常生活中追求并践行平等。•(3)公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础；正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件，公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，我们应该积极维护公平正义，从点滴小事做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。•维护公平正义•1．(2016,14)“时代楷模”李培斌是山西省阳高县龙泉镇司法所原所长。他长期战斗在基层司法调解岗位上，调解矛盾纠纷数千起，化解群体性事件上百起，千方百计帮助群众解决困难，有效防范和化解了影响社会稳定的问题。李培斌的做法()•A．积极维护了社会的公平正义•B．积极维护了人民群众的民主权利•C．增强了人们的不断进取意识