广东省2018年中考化学复习 第三部分 物质的化学变化 第一节 物质的变化和性质 化学反应类型课件

第一节物质的变化和性质化学反应类型※考情分析考纲要求1.化学变化的基本特征(认识)2.化学反应的本质(认识)3.物质发生化学变化时伴随有能量变化(知道)4.通过化学反应实现能量转化的重要性(认识)5.催化剂对化学反应的重要作用(知道)6.常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应(认识)7.利用常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应解释日常生活中的一些化学现象(理解)8.用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断(理解)※考情分析※考情分析备考指导(1)物质的变化和性质是广东中考每年必考的重点内容。物质变化的考查主要是判断物理变化和化学变化，题型以选择题为主。物质性质的考查重点是理解物理性质和化学性质，并能根据物理性质或化学性质来判断物质的用途。所以复习时应熟练掌握物理性质与化学性质的内容和实质，以及区分二者的方法，并且了解物质的性质与用途之间的关系。(2)四种基本反应类型也是中考常考的内容，命题形式主要有以下几种：①给出化学方程式，直接判断基本反应类型；②给出反应的微观表达式判断反应类型；③结合给定条件，写出化学方程式，并判断反应类型※考点梳理考点一物质的变化和性质（5年5考）1.物质的变化方程式，并判断反应类型没有生成其他物质生成其他物质形状状态放出气体生成沉淀颜色改变※考点梳理【特别提醒】①在发生化学变化时,总会伴随着如放热、吸热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象,但这些现象不能作为判断是否发生化学变化的依据。如电灯通电时发光、放热是物理变化，而且有的变化无明显现象。②爆炸不一定都是化学变化。例如锅炉的爆炸、车胎的爆炸是物理变化。③石墨在一定条件下变成金刚石属于化学变化，石墨与金刚石是不同的物质。※考点梳理2.物质的性质与用途化学变化化学变化挥发性吸附性导电性可燃性助燃性还原性※考点梳理【特别提醒】物质的变化与物质的性质可通过关键性的字词加以区分：①在描述物质的性质时,一般常用“能”“会”“可以”“容易”“具有”等字词表示。②描述物质变化时一般表示已经完成或正在进行,多用“在”“变成了”“生成了”等词语。※考点梳理考点二化学反应类型(5年4考)1.四种基本反应类型※考点梳理2.其他反应类型【特别提醒】①氧化反应和还原反应是同一化学反应中两个相反的过程,两者必然同时发生。氧化反应和还原反应不是化学反应的基本类型。②氧化剂：提供氧的物质，具有氧化性；还原剂：得到氧的物质，具有还原性(C、CO、H2是常见的还原剂)。※考点梳理考点三催化剂(5年2考)1.概念：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质。2.特点：（1）催化剂既能加快化学反应速率,也能减缓化学反应速率。（2）催化剂的质量和化学性质在反应前后没有改变,但物理性质可能改变。（3）催化剂不能增多或减少生成物的质量。※精讲精练考点一物质的变化和性质(5年5考)【例1】(导学号08224287)(2017德阳)中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是()D※精讲精练方法点拨：(1)判断一个变化是物理变化还是化学变化，关键在于：①找出变化前的物质和变化后的物质；②判断变化前后是否是同一种物质；不能以化学变化常常伴随的现象如发光、变色等作为判断依据，有些物理变化也有这些现象，如灯泡发光等。(2)判断某一叙述是物质的性质还是变化时，不仅要准确理解这两个概念，还要准确把握他们的区别和联系。变化是过程，性质是结果，在描述物质的性质时常用※精讲精练“能”“会”“可以”“容易”“具有”等字词。在描述物质的变化时多用“变成了”“生成了”等词语。※考点演练1.(导学号08224288)(2017威海)下列诗句描述的自然现象跟所涉及的物质变化的对应关系不正确的是()A.“春风又绿江南岸”——包含了化学变化B.“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化C.“北风卷地白草折”——包含了物理变化D.“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化，后者包含了物理变化B※考点演练2.(导学号08224289)(2017泸州)下列过程中利用了物质的化学性质的是()A.液氮作制冷剂B.乙炔与氧气形成高温氧炔焰C.酒精洗掉沾在试管壁上的碘D.洗洁精通过乳化作用除去油污B※考点演练3.(导学号08224290)(2017聊城)下列变化说法正确的是()A.蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化B.海水“晒盐”和海水“制碱”都是物理变化C.葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化D.工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化C※考点演练4.(导学号08224291)(2017连云港)下列关于物质性质和用途的说法不正确的是()A.干冰升华时吸收大量的热，干冰被用作制冷剂B.铝不与空气反应，铝制品可不用涂保护层来防腐C.小苏打能与酸反应生成气体，小苏打可制作发酵粉D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，稀有气体可制作霓虹灯B※考点演练5.(导学号08224292)(2017邵阳)下列有关物质性质和用途的说法错误的是()A.氮气化学性质稳定，可作保护气B.生石灰能吸收水分，可作食品干燥剂C.金刚石硬度大，可作钻探机钻头D.硫酸呈酸性，可用于去除水垢D※考点演练6.(导学号08224293)(2017广州)下列物质的性质和用途表述没有直接联系的是()C※考点演练7.(导学号08224294)(2017江西)根据反应事实能推导影响化学反应的因素，以下推理中错误的是()B※考点演练8.(导学号08224295)(2017盐城)根据物质性质，找出它对应的用途，并将字母序号填写在横线上。用途：A.制糖脱色；B.高炉炼铁；C.治疗胃酸过多；D.制造人造骨骼;E.生产汽车轮胎；F.填充食品包装袋(1)CO具有还原性：_____。(2)NaHCO3能与酸反应:______。(3)活性炭具有吸附性：______。(4)钛合金与人体有很好的“相容性”：______。(5)N2化学性质不活泼：______。(6)合成橡胶具有高弹性、不易老化等性能：_______。BCADFE※精讲精练考点二化学反应类型(5年4考)【例2】(导学号08224296)(2017安顺)在化学反应前后，物质所含元素化合价发生变化的反应属于氧化还原反应。氧化还原反应与四种基本化学反应类型间的关系如图3-1-1所示，下列举例中错误的是()C※精讲精练方法点拨：化学反应类型是广东中考的高频考点。区分化学反应类型，关键是抓住反应的特点。化合反应是“多变一”，分解反应是“一变多”，置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新化合物的反应。※考点演练1.(导学号08224297)(2017邵阳)下列化学方程式及其反应类型都正确的是()C※考点演练2.(导学号08224298)(2017新疆)图3-1-2表示某化学反应的微观过程，有关该反应的说法正确的是()A.该反应属于复分解反应B.反应前后分子种类和数目不变C.甲物质中氮、氢元素的质量比为1∶3D.参加反应甲、乙物质的分子个数比为4∶5D※考点演练3.(导学号08224299)(2017杭州)工业上可用如下反应制取金属钡：。下列说法正确的是()A.反应物铝能被磁铁吸引B.生成物Ba(AlO2)2属于氧化物C.反应前后铝元素的化合价发生改变D.该反应属于复分解反应C※考点演练4.(导学号08224300)工业制镁的方法为：将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳；在海水中加入石灰乳，过滤；在氢氧化镁中加入盐酸，结晶；电解熔融氯化镁。该方法中的化学反应不包括()A.化合反应B.置换反应C.分解反应D.复分解反应B※精讲精练考点三催化剂(5年2考)【例3】(导学号08224301)为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解反应的催化效果，甲乙两组同学分别设计了如图3-1-3图1、图2所示的实验。下列叙述中不正确的是()A.图1实验可通过观察产生气泡快慢来比较反应速率的大小B.若图1所示实验中反应速率为①＞②，则一定说明Fe3+比Cu2+对H2O2分解催化效果好C.用图2装置测定反应速率，可测定反应产生的气体体积及反应时间D.为检查图2装置的气密性，可关闭A处活塞，将注射器的活塞拉出一定距离，过一段时间后再松开活塞，观察活塞是否回到原位B※精讲精练方法点拨：解答此考点的题目是要深刻理解催化剂的特点：“一变二不变”，即改变反应速率，可以是加快，也可以减慢，但它反应前后的质量和化学性质不变。另外需要注意催化剂仅仅是影响反应速率，但不影响生成物的量。※考点演练1.(导学号08224302)(2017来宾)乙醇在一定条件下可氧化为乙醛：。实际是发生了如下两个反应,反应一：,反应二：。下列说法错误的是()A.Cu在反应一中是反应物B.Cu在反应前后化学性质改变C.Cu在反应二中是生成物D.Cu在反应中起到催化作用B※考点演练2.(导学号08224303)关于反应的说法，错误的是()A.二氧化锰做该反应的催化剂B.二氧化锰的质量随着反应减少C.二氧化锰加快氯酸钾的分解速率D.二氧化锰的化学性质没有改变B※考点演练3.(导学号08224304)下列说法正确的是()A.催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量B.对于过氧化氢的分解反应，没有催化剂该反应不会发生C.对于过氧化氢的分解反应，只可以用二氧化锰作为催化剂D.将少量高锰酸钾混入氯酸钾，加热时发现产生氧气的速率明显加快，这是因为混合物中的高锰酸钾起了催化作用A※易错解读易错点一对催化剂的实质理解不清楚【例1】(导学号08224305)(2017天津)下列有关催化剂的说法正确的是()A.在化学反应后其质量减小B.催化剂能改变化学反应速率C.在化学反应后其质量增加D.在化学反应后其化学性质发生了变化B※易错解读【易错提醒】对催化剂的理解应注意以下几点：①催化剂的特点“一变二不变”，即改变反应速率，可加快也可减慢；反应前后质量和化学性质都不变，但其本身的物理性质可能发生改变。②催化剂是有选择性的，不是所有反应都需催化剂。③同一种物质在某个反应中是催化剂，但不一定总是以催化剂的身份存在，如二氧化锰作为氯酸钾制取氧气的催化剂，但在高锰酸钾反应中却是生成物。④催化剂只改变反应速率，但不影响生成物的质量，如双氧水制取氧气时加入二氧化锰并不会增加生成氧气的质量(常以图象题出现)。※易错解读易错点二不能准确判断四大基本反应类型【例2】(导学号08224306)(2017内江)下列反应属于复分解反应的是()B【易错提醒】初中阶段所要求掌握的四大基本反应类型包括化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。判断反应类型时要结合反应的特点。化合反应——多变一；分解反应——一变多；置换反应——单(质)换单※易错解读(质)；复分解反应——双交换、价不变。其中置换反应和复分解反应的判断除了要考虑反应物和生成物的种数外，还要结合物质类别和反应特点进行分析。初中有几种常见反应不属于四大基本反应类型：①CO还原金属氧化物；②甲烷、酒精等有机物的燃烧；③CO2、SO2、SO3等非金属氧化物与碱的反应。※广东中考1.(导学号08224307)(选择题选项节选)请判断正误，在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。(1)(2014年)图3-1-4图1表示用一定量的双氧水制取氧气。()(2)(2015年)催化剂只能加快化学反应的速率。()××※广东中考(3)(2015年)根据图3-1-4图2实验,可判断Y杯内发生了置换反应。()(4)(2017年)把MnO2加入过氧化氢溶液中，快速产生气泡，说明MnO2能增加O2的产量。()××※广东中考(5)(2017年)用氯酸钾制取氧气，对应的图象为图3-1-4图3。()2.(导学号08224308)(2013年)下列民间制作属于化学变化的是()A.佛山剪纸B.潮州木雕C.信宜竹编D.客家米酒×D※广东中考3.(导学号08224309)(2014年)下列资源的利用过程发生了化学变化的是()A.铁矿炼铁B.干冰制冷C.海水晒盐D.风能发电