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连乘、连除(二)用递等式计算下面各题。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4=24=81=2用数学语言描述下列算式2×38×75×102个3的和8个7的和5个10的和探究一一共有多少块积木?方法一一共有多少块积木?2×3×42×4×3=24(块)=24(块)2块“3×4”,或2块“4×3”。探究一一共有多少块积木?方法一一共有多少块积木?2×3×42×4×3=24(块)=24(块)2块“3×4”,或2块“4×3”。探究一一共有多少块积木?方法二一共有多少块积木?4×3×24×2×3=24(块)=24(块)4块“3×2”,或4块“2×3”。方法三一共有多少块积木?3×2×43×4×23块“2×4”,或3块“4×2”。=24(块)=24(块)探究二2×3×4=244×3×2=243×2×4=242×4×3=244×2×3=243×4×2=24仔细观察这6个算式,你发现了什么?在连乘的算式中,交换任意两个因数的位置,积不变。探究一一共有多少块积木?一共有多少块积木呢?请你用连乘的算式表示出来?()×()×()=()()×()×()=()()×()×()=()()×()×()=()()×()×()=()()×()×()=()235302533032530352305233053230填空:4×6×2=×4×2=2×6×=××64怎样简便就怎样算5×7×235×9÷78×9×5=5×2×7=10×7=70=8×5×9=40×9=360=35÷7×9=5×9=45在连乘的算式中,交换任意两个因数的位置,积不变。
本文标题:二年级数学下册 1.5《连乘、连除》课件2 沪教版
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