二年级数学上册 第4单元 表内乘法（一）第1课时 乘法的初步认识课件 新人教版

第1课时乘法的初步认识表内乘法（一）4创设情境游乐场里真热闹呀！你们都看到了什么？能不能提出一个数学问题呢？创设情境你能计算出在游乐场中玩这些游乐项目的分别有多少人吗？（1）小飞机里共有多少人？列式：3+3+3+3+3=15（人）531一共有个。新知探究（2）小火车里共有多少人？（）个64列式：6+6+6+6=24（人）新知探究（3）过山车里共有多少人？列式：2+2+2+2+2+2+2=14（人）（）个（）72新知探究2+2+2+2+2+2+2=14乘法算式：2×7=14读作：2乘7等于14。或：7×2=14读作：7乘2等于14。像这种加数相同的加法，还可以用一种新的运算——乘法表示。用乘法算式表示真简便！乘号新知探究2+2+2+2+2+2+2=147个2相同加数是2有7个相同的加数2×7=14相同加数相同加数的个数求几个相同加数的和，可以表示为相同加数乘个数。你能把3+3+3+3+3=15、6+6+6+6=24写成乘法算式吗？新知探究5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘数…乘数…积2一共有多少个气球？新知探究1.求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。2.读乘法算式时，要从左向右依次读。3.把加法算式写成乘法算式时，表示为：相同加数×相同加数的个数4.乘法算式各部分的名称可以记为：乘数×乘数=积课堂小结巩固练习844＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝324×8＝328×4＝32教材P48T275教材P48T357153315巩固练习