八年级语文下册 第五单元 19 登勃朗峰习题课件 新人教版

19*登勃朗峰1．下列加点的字注音有误的一项是()A．翌．日(yì)穹．顶(qióng)皑．皑白雪(ái)B．颠簸．(bǒ)巉．峻(chán)霓．裳羽衣(ní)C．妩．媚(wǔ)隧．道(suì)绚．丽色彩(xuàn)D．打嗝．(gé)沟壑．(hè)拾．级而上(shí)D2．下列词语书写无误的一项是()A．陡峭蔓延浮躁一如即往B．缭绕巍峨颠簸和颜悦色C．俯瞰敏捷敞蓬瞬息万变D．驻留斑斓焦炙纷至踏来B3．下列加点的成语运用不当的一项是()A．蚂蚁真是名副其实．．．．的大力士啊！难怪人们常说：“千里之堤，溃于蚁穴。”B．登上华山顶峰，向下俯瞰，山河大地雄伟壮丽，美不胜收．．．．。C．随着国家惠农政策的不断推出，农村家家户户的喜事接二连三，络绎不绝．．．．。D．工厂里举办周年晚会，中老年职工和青年们一起轻歌曼舞．．．．，共度良宵。C4．请仿照画线部分的句式，将后面的句子补充完整。面对日益恶化的生态环境，我们发出心底的呼唤，呼唤绿色家园：谁不想那潺潺的溪水一路欢歌，让干涸的湖泊得到滋养？___________________________________________________________，_________________________________________________？示例：谁不想那葱郁的树木茁壮成长让流浪的鸟儿找到家园观秦兵马俑(2017·常州中考)①车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。②西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先，想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。骊山当然让我想到周幽王和骊姬，始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代，那遗迹更是到处可见。抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。走过灞桥，我怎会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢？一看到终南山，那“终南阴岭秀，积雪浮云端”的吟咏之声，就在我耳边响起。一走过渭水，那“秋风生渭水，落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中，凉意袭人。而“云里帝城双凤阙，雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带到我眼前，湿意阵阵。大明宫“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒①”，我仿佛亲眼目睹当年世界首都长安的情景，大街上熙熙攘攘，在黄皮肤的人群中夹杂着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官。……③总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，心头忆念零乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静；中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。④就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。⑥走进大厅，那真是硕大无比，目测至少有几个足球场大。站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动。兵俑中间间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看才发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颌，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？⑦我的思潮又腾涌起来，眼前幻象浮动，心头波浪翻滚。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来。兵俑跑在前面，马俑紧紧地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，他们都在将军俑的率领下，奋勇前进。后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露出了头，有的露出了半身，有的直着身子，有的歪着身子，也都在那里活动起来。那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成了海浪，汹涌澎湃。兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来，奋勇地向前奔去。他们一飞出大厅，看到河山大地花团锦簇，人们意气风发，都大为惊诧与兴奋。他们边说边飞，浩浩荡荡，飞向骊山，飞向天空。⑧这八百里秦川可真是一块宝地啊！几千年来，我们多少代人在这里胼手胝足②，辛勤耕耘，才收拾出如今这样的锦绣河山。现在在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了。⑨我依依不舍地离开秦俑馆。此时天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。那浩浩荡荡的兵马俑队伍大概已经飞越了骊山，伴随我的心飞掠那八百里秦川。(摘自《季羡林散文选》，有删改)【注释】①冕旒(miǎnliú)：这里代指古代帝王。②胼手胝足：手脚上因劳作而结满了老茧。5．通读全文，依据文章内容，完成下面表格。游踪所见(所想)所感(1)丰富的历史遗迹，灿烂的诗歌文化似乎有一点骄傲的意味秦兵马俑馆小厅(2)骄傲的意味浓烈起来了秦兵马俑馆大厅规模宏大，形态各异，飞奔向前(3)乘车驶向秦俑馆的路上精致绝伦的艺术国宝油然而生的骄傲感与幸福感更加强烈6.简要分析第④段在结构上所起的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．联系上下文，赏析第③段中画线句子的语言特色与表达作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________承上启下的过渡作用，承接上文在驶向秦俑馆路上的情形，引出下文对秦兵马俑的所见所感。该句用了排比、对偶的修辞手法，句式整齐，朗朗上口，同时从听觉等多种感官描写，表达了作者对秦俑馆的期待和即将见到它的激动与兴奋。8．文章标题为《观秦兵马俑》，但作者为何一开始详写了车行途中的所见所想所感，而并没有直接写“观秦兵马俑”？请结合文章主旨做简要阐释。________________________________________________________________________________________________________________________________________________先写车行途中的所见所感，通过环境描写烘托了作者内心的激动与崇敬，渲染了肃穆、庄严的气氛，由所见所感引出下文对秦俑的描写，能更好地表达作者对秦俑文化的骄傲和自豪，情感逐步加深。9．(2017·重庆中考A)用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过30字)我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。示例：我们要将“一带一路”建成开放之路、创新之路、文明之路。