八年级语文上册 专题五 古诗文默写习题课件 （新版）语文版

专题五古诗文默写一、直接型默写1．绿树村边合，____________。2．山重水复疑无路，__________________。3．足蒸暑土气，_____________。4．东风不与周郎便，_________________。5．________________？留取丹心照汗青。6．落红不是无情物，________________。7．力尽不知热，_____________。8．惶恐滩头说惶恐，__________________。9．____________________山河表里潼头路。青山郭外斜柳暗花明又一村背灼炎天光铜雀春深锁二乔人生自古谁无死化作春泥更护花但惜夏日长零丁洋里叹零丁峰峦如聚，波涛如怒二、理解型默写1．《茅屋为秋风所破歌》一诗表现诗人忧国忧民的胸怀，点明全诗主旨的句子是___________________________________________________！表现诗人舍己为人、无私奉献精神的句子是_______________________________________________2．《白雪歌送武判官归京》一诗中，“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”写景烘托诗人内心的愁绪，《茅屋为秋风所破歌》一诗中也有一句通过写景烘托诗人黯淡的心境，此句是_________________________________________。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑3．《茅屋为秋风所破歌》一诗中叙写诗人长期生活贫困的诗句是_______________________________。表现诗人关心国家命运以至难以入睡的诗句是_______________________________4．《过故人庄》一诗中描写山村优美风景的诗句是_________________________。表现诗人对山村生活的留恋和与老朋友友情深厚的诗句是____________________________。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂5．《游山西村》中有一千古名句描写山西村美景，后人常用来比喻人遇到困境时又生出新的希望，此名句是________________________。诗中表现农村纯朴古雅风俗的诗句是____________________________。表现诗人对农村生活无限热爱的诗句是_______________________________。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！绿树村边合，青山郭外斜待到重阳日，还来就菊花山重水复疑无路，柳暗花明又一村箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门6．《渔家傲·塞下秋来风景异》通过两个典型的人物形象抒发戍边将士长期征战无功，思乡情切，又壮志难酬的悲愤，点明主旨的句子是________________________。运用东汉大将窦宪的典故表现将士们报国之志的句子是_______________。与王维“大漠孤烟直，长河落日圆”一句意境相似的句子是______________________。“塞下秋来风景异”具体表现在______________________________________。7．《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》一词中与杜甫“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”以及曹操“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”意境相似，抒发词人老当益壮、奋发进取的思想感情的名句是______________________________________________。人不寐，将军白发征夫泪燕然未勒归无计千嶂里，长烟落日孤城闭四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡8．《观刈麦》一诗表现农民暑天劳作辛苦的诗句是______________________。侧面表现麦收繁忙的诗句是________________________。揭露赋税繁重，导致农民破产的句子是________________________。表现诗人对劳动人民关心和同情的句子是_______________________。9．白居易《卖炭翁》一诗中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句真实再现了卖炭翁在特定情况下的矛盾心理，《观刈麦》一诗中也有类似的诗句，此句是_______________________。10．《赤壁》一诗中以小见大，借题发挥，表现诗人怀才不遇的诗句是____________________________。足蒸暑土气，背灼炎天光妇姑荷箪食，童稚携壶浆家田输税尽，拾此充饥肠念此私自愧，尽日不能忘力尽不知热，但惜夏日长东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔11．《过零丁洋》一诗表现诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节的千古名句是__________________________。采用“双关”修辞表现诗人今昔两种不同处境和心情的句子是____________________________。运用比喻表现国家局势与个人感受的句子是___________________________。回顾诗人一生经历的诗句是_____________________________。12．王老虽然离开了工作岗位，但经常为单位出谋划策，解决了不少问题，这真是________________________________。(用《己亥杂诗》中的诗句填空)13．改革开放以来，在房地产开发商们的辛勤努力下，一幢幢高楼大厦拔地而起，我们可以用《茅屋为秋风所破歌》中的诗句来赞美他们_________________________________。人生自古谁无死？留取丹心照汗青惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星落红不是无情物，化作春泥更护花安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜14．《山坡羊·潼关怀古》以拟人、比喻修辞描绘潼关险要地势，寓此地是自古兵家必争之地之意的句子是______________________________。点明主旨的句子是_________________________“伤心秦汉”是因为___________________。15．《小石潭记》一文写小石潭得名原因的句子是___________。写小石潭岸边的景色的句子是____________________________________。写小石潭岸上的优美景色是_____________________________。写潭中鱼，动静结合，动态：_________________；静态：_______________________________。写鱼是为了写水之清澈。16．《答谢中书书》中总领全文的句子是“_________________”，描写动景的句子是“___________”和“____________”。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路兴，百姓苦；亡，百姓苦！宫阙万间都做了土全石以为底近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂俶尔远逝，往来翕忽日光下澈，影布石上，佁然不动山川之美，古来共谈猿鸟乱鸣沉鳞竞跃17．《教学相长》中，作者认为教和学两方面互相影响和促进，都得到提高，原文是这样表述的：_____________________________。________________________________________。是故学然后知不足，教然后知困知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也