八年级语文上册 第一单元 3《飞天凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记》教学课件2 新人教版

3“飞天”凌空同学们,你们去过莫高窟吗?飞天壁画是敦煌莫高窟的标志。敦煌莫高窟492个洞窟中,几乎窟窟都画有飞天。飞天从十六国开始,历经十个朝代,历史千余年。在这千余年的历史长河中,不同的时代,不同的艺术家为我们留下了不同风格特点的飞天。这节课,让我们一起来领略现代“飞天”的风采,学习新闻特写《“飞天”凌空》。1.读生字凌空（）翘首（）屏息（）悄然（）潇洒（）轻盈（）由衷（）酷似（）气氛（）眼花缭乱()屏声敛息（）língqiáobǐngqiǎoxiāoyíngzhōngkùfēnliáoliǎn2.解词语翘首:抬起头来。屏息:暂时抑止呼吸。酷似:极像。由衷:出于本心。从容不迫:非常镇静、不慌不忙的样子。震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。如梦初醒:好像刚从梦中醒过来。形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。沉静自若:形容在情况紧急时不慌不乱,当作没什么事儿似的。速读课文,思考:这篇新闻特写主要写了什么内容?表达了作者什么样的感情?记叙了中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠的1.7秒;表达了作者对中国体育健儿奋力拼搏为国争光的精神的赞美之情。1.第一段在写法上有什么作用?此段运用了新闻摄影上的一种叫定格的技术,指的是把精彩的瞬间场景固定下来。由于瞬间稍纵即逝,所以就把片段摄录下来,然后用更精密的仪器和技术进行分析,目的是要把瞬间中的永恒之美离析出来,给观众仔细察看。最大的作用是让这些蕴含精彩内容的瞬间展现出整体的精妙。2.作者是用什么艺术表现手法描摹出吕伟跳水时的精彩刹那的?作者描绘跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那,并把这一刹那及一连串的跳水动作用电影分镜头的艺术表现手法,逐一摄下、定格、放大,如“轻舒双臂,向上举起”“轻轻一蹬”“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“插进碧波之中”等。这一系列动作描写把吕伟的“5136”这个高难度动作分解成一连串特写镜头、慢镜头,描摹出吕伟精彩的跳水刹那。3.请结合文章内容,说说本文在写法上有哪些突出的特点?(1)落笔集中,突出一点。这是本篇特写剪裁上的突出特点。在1.7秒的时间跨度里,记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”;由“疾如流星”到“插入碧波之中”,跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。(2)文势有起有伏,动静穿插自如。一个“托”字犹如“定格”,静静停留在空中,与“疾如流星”形成强烈反差;“哧”地插入碧波中的身体,与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声,构成动与静的协奏曲。以静衬动,增强作品的可读性。(3)文字清新优美。文中运用比喻、拟人、对比等多种修辞手法,增强了作品的形象性、生动性,调动了读者丰富的想象力。请用简洁的语言概括本文主旨。这篇新闻特写通过记叙中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠的1.7秒,描写了她一连串精彩的跳水动作,赞美了中国体育健儿奋力拼搏为祖国争光的精神。读下面消息,用简洁的语言拟写标题。新京报讯(记者闫欣雨)12月22日凌晨,“嫦娥三号”着陆器与“玉兔号”月球车进行了第五次互拍,并首次传回着陆器携带五星红旗的清晰全景照片,两器互拍任务圆满结束。两器互拍任务结束后,月球车“告别”着陆器,开始月面测试工作,并前往更远的区域继续月面巡视勘察。而E点作为两器互拍的终点,但同时也将是科学探测的起点,在这一点上,全部科学仪器都将打开。航天科研人员根据导航相机拍摄的周围地形信息,对月球车进行了路径规划,北京航天飞行控制中心发送遥控指令,使其由D点行驶至最后一个互拍点E点,全景相机对着陆器进行整体成像,同时着陆器地形地貌相机对月球车成像。经过数据下传和地面数据处理,标有五星红旗的着陆器和月球车的照片成功传回地面。至此,两器互拍工作圆满结束。课外阅读《飞天梦》。本书用独特的视角、生动细腻的笔触,再现了航天英雄杨利伟从一个向往蓝天的孩子到一名飞行员,从一名飞行员到一名航天员,从首飞航天员到航天员管理者的成长历程。首次独家、全面、集中地披露了中国航天员大队十多年来走过的风雨历程,讲述了中国三次载人航天飞行任务幕后鲜为人知的故事,展现了为实现中华民族飞天梦想而默默奉献的航天大军的风采神韵。